（人教2024版）物理八年级下册 第七章 力 单元复习课件.pptx

第七章力在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“壁岩芭蕾”。说他惊险，是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用力实现身体的平衡，从而达到难以企及的顶点。像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识。从本章开始，让我们一起走进力学的世界，揭开它神秘的面纱。单元复习

第1节力01第2节弹力02第3节重力03第七章力单元复习

第七章力单元复习本章内容要点六个概念：力、力的示意图、弹性、弹力、重力、重心力的三要素：力的大小、方向、作用点两个正比关系：在弹性限度内弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；物体所受的重力跟它的质量成正比一个测量工具：弹簧测力计一个基本常数：g=9.8N/kg一个基本公式：G=mg两个实验：练习使用弹簧测力计、探究重力的大小跟质量的关系三种方法：模型法、控制变量法、图象法

第七章力单元复习本章内容结构用弹簧测力计测量力力的大小、方向、作用点重力的大小作用点：重心重力的方向及其应用：竖直向下力（F）单位：牛（N）弹性形变弹力测量描述描述力的作用效果产生力的作用是相互的性质重力重力的由来

第七章力单元复习本章思维导图

第1节力第七章力单元复习

知识一力的概念力是_______对______的作用，产生力的作用时，至少存在两个物体，一个物体叫___________，另一个物体叫___________。国际单位制：______，简称牛，用符号N表示。托起两个鸡蛋用力约____N，一个中学生对地面的压力约500N.1.力的概念2.力的单位物体物体施力物体受力物体牛顿1

知识二力的作用效果力的作用效果：力能使物体发生形状，也可以改变物体的运动状态。（1）形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。（2）运动状态的改变包括两个方面：运动速度大小的改变，运动方向的改变。例如人造卫星绕地球匀速转动，虽然速度大小不变，但是运动方向时刻变化，因此卫星的运动状态是改变的。

知识三力的三要素和力的示意图1.力的三要素把力的_______、_______、________叫做力的三要素。力的作用效果与力的三要素有关。2.力的示意图大小方向作用点三要素物理学中通常用一条带箭头的线段表示力，该线段要把力的________表示出来，如图所示。其中线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。

知识三力的三要素和力的示意图3.力的示意图的画法①确定_________：通常用一个方框来表示受力的物体。②确定力的作用点：作用点必须画在受力物体上，通常画在物体的________上。③画线段反映力的______：从作用点沿力的方向画一条线段，在同一图中，力越大，线段越长。④画出力的方向：在线段的末端画上箭头表示力的方向，并在箭头一旁标上力的符号和数值。若力的方向与水平方向有一定夹角，要在示意图上画出。受力物体重心大小

知识四力的作用是相互的1.物体间力的作用是相互的一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说，物体间力的作用是________。物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。彼此间的力分别叫做作用力与反作用力。相互的2.作用力与反作用力的关系作用力与反作用力大小_____，方向______，且在同一条直线上，分别作用在________上。相等相反两个物体F2F1

典例剖析一、力的概念【例题1】关于力的概念，下列说法正确的是（）A.两个物体彼此接触一定有力的作用；B.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用；C.用绳子提水桶时，对水桶施加力的物体是手；D.物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在。DAB.两个物体刚好接触，若没发生相互作用，则两个物体之间没有力的作用。不相互接触的物体也会发生力的作用；例如磁铁吸引铁钉。所以AB都错误。C.用绳子提水桶时，对水桶施加力的物体是绳子；C错误。D.物体受到力，一定有施力物体和受力物体同时存在；该选项正确。故选D.

1.力不能离开物体而存在力是物体对物体的作用，力的作用总是跟两个物体有关，一个是施力物体，一个是受力物体。单独一个物体不会产生力的作用，离开物体更不会有力的作用。2.力与物体是否接触无关相互接触的物体不一定产生力的作用，没有接触的物体之间也可能有力的作用。因此，是否接触不是判断是否产生力的作用的依据。典例剖析一、力的概念

典例剖析二、力的作