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德宏傣族景颇族自治州民族第一中学2024-2025学年高一上学期第三次月考历史试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．周王将自己家族子弟、亲戚和功臣分封到外服地区做诸侯，由这些人所率领的氏族，混合被征服地区的土著氏族，改变了过去外服全部由土著首领担任领导的格局。这一变化（）A.有利于形成对地方的直接管理

B.削弱了周王室贵族的实力

C.推动了民族共同体观念的形成

D.使礼乐文化成为族群共识

2．下表是从西周到战国时期,“士”身份的变化。据此可知,这一变化(?)

西周到春秋

“士”特指卿大夫以下的低级贵族,与国君、卿大夫有着亲疏不等的宗法关系。

战国

“士”已与出身无关,可能来自贵族,也可能起于微贱,其共同的身份标志仅仅是知识、智慧和才能。

A.推动了民间讲学的出现

B.推动了学术文化的繁荣

C.使得宗法观念荡然无存

D.造成了礼崩乐坏的局面

3．商周到春秋战国时期，青铜彝器（泛指古代宗庙常用的祭器）饰物先以狞厉怪异的饕餮纹、夔纹为主，后被现实动物纹、人物纹或几何图案替代，装饰风格由简明、质朴，渐趋细腻繁茂、灵巧新颖。这些变化反映了（）A.分封制度已走向崩溃???????????????????B.社会经济的发展

C.集权政治的雏形形成???????????????????D.国家意志的强大

4．秦征服南郡后，南郡居民仍保留楚地风俗，包括热衷商贾、崇奢靡等，秦律在南郡始终未能推行和落实。对此，公元前227年，南郡守腾发布《语书》，要求各县、道啬夫“凡法律令者，以教导民，去其淫僻，除其恶俗”，通过传播法令的方式教化百姓。南郡守腾这一做法（）A.有利于建构国家认同

B.确立了中央对地方的绝对控制

C.引导了民间舆论方向

D.反映了国家统一推动法律落实

5．据记载，在秦王更号为皇帝、实行分封制度还是郡县制度、封禅和“焚书”等重大问题上，秦始皇都交给群臣讨论，经过激烈争议，最后由皇帝裁断。秦始皇的这一做法（）A.有助于缓和社会矛盾?????????????????B.使君主专制空前强化

C.是为了便于管控地方?????????????????D.有利于减少决策失误

6．据《中国人口史》记载:“西汉建立时人口约1650万，而到汉武帝元光六年时（前129年）人口达到3600万，仅黄河中下游这一全国人口最稠密的地区在六十年之中就增长了25倍，出现了多年未有的繁荣富庶景象。”这一现象产生的主要原因是（）A.休养生息促进民户繁息

B.郡国并行导致地方权大

C.铁犁牛耕的发明与使用

D.打击豪强查明隐匿人口

7．据《史记》记载，汉武帝“置平准于京师，都受天下委输。召工官治车诸器，皆仰给大农。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊”。据此可知，当时的西汉（）A.加强了政府的经济职能

B.市场监管体系比较完善

C.掠夺了富商大贾的钱财

D.废除了官营的经济制度

8．扬雄在《蜀都赋》中提到的“火井龙揪”，可以将四川天然气的发现时间至少提前到西汉前期;汉赋中大量描写两汉发达水利的内容，成为研究汉代气候乃至农业发展的辅证材料。这表明汉赋（）A.创作的题材以社会经济为主

B.是研究西汉社会史的客观史料

C.具有辞藻铺张、气势恢宏的特点

D.具有社会经济研究的史料价值

9．汉武帝时期，董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，使儒家思想的正统地位得以确立。儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，关键是（）A.它从尊崇黄老之学发展到格物致知

B.历代都有信奉儒家思想的人做大官

C.它适应了加强君主专制统治的需要

D.它宣扬的仁政思想得到人民的拥护

10．汉武帝重用身边做侍从工作的人，让他们担任尚书令，参与军国大事;同时不拘一格任用人才，提拔一些资历浅，有能力的人，赐给他们侍中、给事中等加官，允许出入宫禁，参与决策。这一做法的目的是（）A.提高人才待遇????????????????B.削减封国权力,加强中央集权

C.减少决策失误????????????????D.削弱相权,加强皇权

11．魏晋南北朝时期，北方战乱不断，政权更替频繁，土地大量开垦，农业发展迅速，由此推知，当时（）A.南方民族交融成效更为明显

B.经济重心已明显向南方转移

C.北方各项建设均落后于南方

D.人口流动推动区域经济发展

12．“王与马，共天下”开创了东晋门阀政治的模式。高门士族琅邪王氏、颖川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。甚至出现了“朝权国命，递归宰辅;君道虽存，主威久谢。”这种现象的出现说明（）A.两晋政体混乱???????????????????????B.君主专制