3.5单元活动学用地形图探究地貌特征课件高中地理鲁教版（2019）必修一.pptx

第三章从圈层作用看地貌与土壤;天然的“等高线”;天然的“等高线”;学习目标

1.能在等高线地形图上指出山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、山岭、盆地（洼地）等地形部位。

2.能在等高线地形图上判断高差、坡度缓陡、地势起伏等基本地形特点。

3.学会应用等高线地形图和分层设色地形图分析地貌类型和特征。;海拔（高程）——

相对高度——;;;等高线的基本特征（誊写在课本上）;;常见的等高线地形图;要领：等高线都；

;山脊;山脊（分水岭）;山脊;;凹坡和凸坡;;凹坡：看得见;读图，从山峰向下望，将不能看见的点是()

A．A点B．B点

C．C点D．D点;你学会了吗？;;③两点都不在等高线上

两点间的相对高度：ΔH＝H高－H低

(n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d

注：n为两点间等高线的条数，d为等高距。;解读:图中崖顶、崖底和相对高度各是多少？;650;;;;如上图，判断图中A、B的海拔范围各是多少？;例：读右边的等高线示意图，已知a＞b。读图回答１—3题

1．有关P、Q两处地形的正确叙述

A．P为山坡上的洼地，Q为

山坡上的洼地

B．Q为山坡上的洼地，P为

山坡上的小丘

C．P、Q均为山坡上的小丘

D．P、Q均为山坡上的洼地

2．若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、Q处的海拔高度为

A．200＜P＜300，300＜P＜400

B．300＜P＜400，100＜Q＜200

C．100＜Q＜200，200＜P＜300

D．200＜Q＜300，300＜P＜400

3．若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则P、Q处的地形可能A．同为洼地或同为小丘B．只能是洼地

C．同为缓坡D．一处为洼地，一处为小丘;（1）判读地面喀斯特地貌类型;（2）判别山岭与谷地;梯田;盆地;平原;;1.图示地区的盛行风向是??()

A．东北B．西北C．东南D．西南

2.该类地形在我国可能广泛分布的地区是()

A．东北地区B．东南地区C．西北地区D．西南地区;;;谢谢！