2024年中考物理核心素养提升(全国通用)4.7电和磁实验探究(三)：电阻的测量(原卷版+解析).docxVIP

2024年中考物理核心素养提升

4.14电和磁实验探究（三）（电阻的测量）中考真题精选精练

1.【2023扬州】小红用如图1所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。

（1）在图1中连接错误的一根导线上打叉并改正（要求滑片P左移时，电流表示数变大）；

（2）正确连接电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表始终无示数，电压表示数接近电源电压，其原因是______；排除故障后，移动滑片P，当电压表示数为1.5V时，电流表示数如图2所示，则定值电阻Rx=______Ω。小红认为电阻值已经测出，便开始整理实验器材，她的实验不足之处是______；

（3）小红继续测量小灯泡的阻值，但发现电压表已损坏，于是找来一个电阻箱，设计如图3所示电路操作如下：①将待测的小灯泡接入电路中M、N两点间，闭合开关，电流表示数为I；②取下小灯泡，将电阻箱接入M、N两点间，调节电阻箱，使______，此时电阻箱示数如图4所示，则小灯泡的阻值约为______Ω。

2.【2023内江】某中学的物理课外实验小组，用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值。其中，R0为定值电阻（R0=10Ω），V为电压表，S1为单刀开关，S2为单刀双掷开关，R为滑动交阻器，E为电源，采用如下步骤完成该实验：

（1）按照实验电路图，用笔画线表示导线将实物进行连线，组成完整电路（部分导线已连接）。

（2）在连线时开关S1应_______（选填“断开”或“闭合”），滑动变阻器的滑片P应移到________（选填“A”或“B”）端。

（3）闭合开关S1，将开关S2掷于1端，改变滑动变阻器滑片P的位置，记下此时电压表V的示数U1；然后，将开关S2掷于2端，记下此时电压表V的示数U2。待测电阻阻值的表达式Rx=________（用R、U1、U2表示）。

（4）重复步骤（3）的实验操作，得到数据记录表。利用表中5次测量的数据，可得U2U1的平均值为________，待测电阻的阻值Rx=

实验次数

1

2

3

4

5

电压U1/V

0.6

07

0.8

0.9

1.0

电压U2/V

1.8

2.1

2.5

2.7

2.9

U

3

3

3.1

3

2.9

3.【2023·长沙】小明用图甲所示的电路来测未知电阻R的阻值，图乙是他连接的实验线路。

（1）图乙中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画线改到正确的位置；

（2）图丙是正确连接电路后某一次实验时电表的示数，则被测电阻此次的测量值为Ω。

（3）小霞用图甲所示的电路测未知电阻时，闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障只有一处，发生在开关或滑动变阻器上，小明帮她提出两种检测故障的方案。

方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数。

方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数。

你支持方案，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障。

4.【2023牡丹江】（2023·黑龙江牡丹江）在伏安法测电阻的实验中，老师为每组同学提供的器材有：干电池（3节）、开关、导线、电流表、电压表、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器。

表1

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

电阻平均值/Ω

0.06

0.12

小红的方案如图甲所示。

（1）小红通过改变电池节数的方法，改变待测电阻两端的电压。读出电压表和电流表的示数，记录在表1中、第3次实验电流表的示数如图乙所示，读数为A；

表2

实验次数

电压U/V

电流I/A

电阻R/Ω

电阻平均值/Ω

小明的方案如图丙所示；

（2）小明通过调节滑动变阻器的滑片，多次改变待测电阻两端的电压，连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节到；

（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表2中、根据数据，在图丁中画出图象；

（4）分析图象表明，电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成；

（5）你认为的方案合理，理由是。

5.【2023河南】在“测量小灯泡电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表，开关和若干导线。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；

（2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“A”或“B”）端；

（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是（选填字母代号）；

A．电流表短路????B．小灯泡短路????C．滑动变阻器断路

（4）排除故障后，移动滑片P，某次实验时，电压表的示数为，电流表的