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全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）
《新时代西南民族地区乡村教师在地化可持续发展机制研究》
一、课题基本信息
课题名称：新时代西南民族地区乡村教师在地化可持续发展机制研究
课题来源：自拟
课题类型：教育研究
课题负责人及主要成员：张三、李四、王五
课题申报时间：2022年5月1日
预计完成时间：2024年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着新时代的到来，教育改革不断深入，乡村教师在地化可持续发展成为当前教育领域的重要议题。西南民族地区作为我国多民族聚居区域，其乡村教师在地化可持续发展具有特殊性和紧迫性。因此，本课题旨在研究新时代西南民族地区
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