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全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）
《新时代乡村教师教育情怀及其培育研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称：新时代乡村教师教育情怀及其培育研究
课题来源：教育部人文社会科学研究项目
课题类型：基础研究
课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六
课题申报时间：2023年5月1日
预计完成时间：2024年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着我国教育事业的不断发展，乡村教育作为我国教育事业的重要组成部分，越来越受到社会的关注。然而，在乡村教育中，乡村教师的教育情怀却成为了制约乡村教育质量提高的关键因素。教育情怀是指
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