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主题班会教案之主题班会:我的今后不是梦
一、学情分析
梦想是一个人成功的开始，激情成就梦想，自新成就今后，为了让学生正确对待本人的梦想，朝着本人的目的去实现，因而计划召开此次班会。
二、活动目的
1、?要让学生拥有自信，制定本人的计划，朝着本人的梦想进发
2、?在梦想的促使下，更好的开展、进步，相信本人我能行，我的今后不是梦
三、活动预备
1、?搜集有关于立志的故事
2、小调查
（1）现在的本人是否满意？
（2）对现实你想说什么？
（3）你的典范是谁？
（4）今后想要如何做？
通过调查让学生明晰本人的目的、行为，既现实与理想，有助于班会中随机点名提征询，从而因势利导，使学生的思想认识水到渠成。
3、预备立志小品、歌曲
四、活动过程
?导入（主持人：梦想就像五彩绚丽的画卷，展现了我们丰富多彩的内心世界！我们每个人对人生、今后都有了一份更执著的梦想，你想让他闪耀灿灿光辉，展现在你人生征途上，仍然想让他隐蔽在脑海中，成为海市蜃楼呢？）
1、感怀从前
学生曾经有过的愿望、理想以及你是如何样去做的，你实现了吗？有什么收获？
2、面对现实
从回忆的云端走下，面对现实，你认为本人现在所做的事情跟你的理想有关吗？现实与你的理想一致吗？你经受得住这些磨练吗?面对现实你想说什么呢？
小组讨论：你对你的现实环境与学习情况做一下自我评价？（展开讨论，学生结合本人的情况发言）
通过讨论、发言，学生总结本人的现在的优点与缺乏。
3、展望今后：
（1）典范关于我们来说，有着不可磨灭的重要性
提征询：你的典范是谁？(请三位同学分别介绍本人的典范，同时展示课件)
A、歌星：周杰伦——周杰伦是靠着本人的坚韧的毅力，坎坷的经历。成了台湾乃至整个华语歌坛超重量级的小天王。
B、球星：麦迪——一个全面的得分后卫，凭借一双长臂、出色的滞空、惊人的迸发力和勇闯禁区的决心，他已经成为nba诸队最头痛的对手。
C、宇航员：杨利伟——悉里面的各种设备———载人飞船结合测试，杨利伟去的次数最多。在测试推进舱和返回舱别离，然后立即切换到返回舱的动力系统这个动作的时候，按规定10秒钟必须完成动作，研制人员最快6秒种可以做完，杨利伟只用了5秒。
（2）展开飞行的翅膀
a你现在的梦想是什么？
b今后有什么计划？
c你有决心吗？
（让学生树立目的，勇往直前）
（3）歌曲《我的今后不是梦》
学生演唱《我的今后不是梦》
4、放飞梦想
每个人在一张纸写上本人的理想和名字，折成纸飞机，然后放飞，拿到飞机的人要关注该同学并在恰当的时候给予该同学鼓舞和提示。
5、梦想伴我起飞：
蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金字塔塔顶，而我心飞行，亦可攀上金字塔塔顶徜徉。”
小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞行，亦有汇入沧海，勇立潮头的一天。”
或许，雄鹰的矫健、雨珠的轻逸、都在你所想到的情理之中，他们傲立尘世，也顺理成章。然而蜗牛、小溪虽微小，却也可成就一番伟大的事业，只要蜗牛愿意一步一步行走，只要小溪永不停歇。今天的你，或许只是芸芸众生中平凡的一人，然平凡之中蕴藏着伟大之理想，自由之精神，来留下你心中的呐喊，在此立志。让我们开足动力的马达，想着美妙的明天奔驰吧！
课后作业：让学生写周记《我的理想》
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