人教版数学八下同步讲练第16章第04讲 二次根式的加减法（3个知识点+5类热点题型讲练+习题巩固）（原卷版）.docxVIP

第03讲二次根式的加减法

课程标准

学习目标

①能合并的二次根式与合并方法

②二次根式的加减法

③二次根式的混合运算

掌握能合并的二次根式的概念，并能够熟练的进行二次根式的合并。

掌握二次更是的加减法运算，并能够熟练应用。

掌握二次根式的混合运算法则并能够熟练应用。

知识点01能合并的二次根式（同类二次根式）

同类二次根式的概念：

一般地，把几个二次根式化为后，如果它们的被开方数，就把这几个二次根式叫做同类二次根式。

合并同类二次根式的方法：

只合并的因式，即相加减，和不变。

即。

【即学即练1】

1．下列二次根式中与是同类二次根式的是（）

A． B． C． D．

【即学即练2】

2．已知最简二次根式与是同类二次根式，则a的值为（）

A．16 B．0 C．2 D．不确定

知识点02二次根式的加减

二次根式的加减运算法则：

二次根式相加减，先把各个二次根式化成，再把相同的二次根式进行合并。

具体步骤：

①若式子有括号，按照去括号的方法去括号。

②对二次根式进行化简。

③合并同类二次根式。

【即学即练1】

3．计算：

（1）3﹣5+4；（2）﹣；

（3）+﹣；（4）﹣（3+）．

知识点03二次根式的混合运算

二次根式的混合运算法则：

同有理数的混合运算法则相同，先去，再算，最后算。有括号的先算括号，先算小括号，再算中括号，最后算大括号。

若能用乘法公式计算的用乘法公式计算。

【即学即练1】

4．计算：

（1）﹣×；

（2）（3×﹣2）﹣（﹣）2．

题型01能合并的二次根式

【典例1】与是同类二次根式的为（）

A． B． C． D．

【变式1】下列各式中，化简后能与合并的二次根式是（）

A． B． C． D．

【变式2】下列各式中，能与合并的是（）

A． B． C． D．

【变式3】下列各组二次根式中，属同类二次根式的是（）

A．2与 B．与 C．与 D．与

题型02根据同类二次根式的概念求值

【典例1】如果最简二次根式与是同类二次根式，那么a的值是（）

A．a＝5 B．a＝3 C．a＝﹣5 D．a＝﹣3

【变式1】若最简二次根式2和是同类二次根式，则＝．

【变式2】若与最简二次根式能合并成一项，则t的值为（）

A．6.5 B．3 C．2 D．4

【变式3】最简二次根式与是能够合并的二次根式，则x的值为（）

A．1 B．﹣2 C．﹣1 D．0

题型03二次根式的混合运算

【典例1】计算：

（1）；（2）．

【变式1】化简：

（1）；（2）．

【变式2】计算：

（1）；（2）．

【变式3】计算：

（1）；（2）；（3）．

题型04二次根式的化简求值

【典例1】已知，求x2+y2．

【变式1】已知，，求．

【变式2】已知，，求下列各式的值：

（1）x2﹣y2；（2）x2+xy+y2．

【变式3】已知a＝，b＝．求：

（1）a2b﹣ab2的值；

（2）a3﹣5a2﹣6a﹣b+2015的值．

【变式4】定义：我们将与称为一对“对偶式”．因为

，可以有效的去掉根号，所以有一些题可以通过构造“对偶式”来解决．

例如：已知，求的值，可以这样解答：

因为，

所以．

（1）已知：，求：①＝2；

②结合已知条件和第①问的结果，解方程：；

（2）代数式中x的取值范围是，最大值是，最小值是；

（3）计算：．

题型05二次根式的应用

【典例1】已知a、b、c满足|a﹣2|++（c﹣3）2＝0

（1）求a、b、c的值．

（2）试问：以a、b、c为三边长能否构成三角形，如果能，请求出这个三角形的周长，如不能构成三角形，请说明理由．

【变式1】高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”，即便是常见小物件，一旦高空落下，也威力惊人，而且用时很短，常常避让不及．据研究，高空抛物下落的时间t（单位：s）和高度h（单位：m）近似满足公式t＝（不考虑风速的影响，g≈10m/s2）．

（1）求从60m高空抛物到落地的时间．（结果保留根号）

（2）已知高空坠物动能（单位：J）＝10×物体质量（单位：kg）×高度（单位：m），某质量为0.2kg的玩具被抛出后经过3s后