（预习）人教A版数学高一寒假提升学与练+随堂检测01 平面向量的概念（原卷版）.docxVIP

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专题01平面向量的概念

思维导图

核心考点聚焦

考点一、向量的基本概念

考点二、向量的表示方法

考点三、利用向量相等或共线进行证明

考点四、向量知识在实际问题中的简单应用

知识点一：向量的概念

1、向量：既有大小又有方向的量叫做向量．

2、数量：只有大小，没有方向的量（如年龄、身高、长度、面积、体积和质量等），称为数量．

知识点诠释：

（1）本书所学向量是自由向量，即只有大小和方向，而无特定的位置，这样的向量可以作任意平移．

（2）看一个量是否为向量，就要看它是否具备了大小和方向两个要素．

（3）向量与数量的区别：数量与数量之间可以比较大小，而向量与向量之间不能比较大小．

知识点二：向量的表示法

1、有向线段：具有方向的线段叫做有向线段，有向线段包含三个要素：起点、方向、长度．

2、向量的表示方法：

（1）字母表示法：如等．

（2）几何表示法：以A为始点，B为终点作有向线段（注意始点一定要写在终点的前面）．如果用一条有向线段表示向量，通常我们就说向量．

知识点诠释：

（1）用字母表示向量便于向量运算；

（2）用有向线段来表示向量，显示了图形的直观性．应该注意的是有向线段是向量的表示，不是说向量就是有向线段．由于向量只含有大小和方向两个要素，用有向线段表示向量时，与它的始点的位置无关，即同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量．

知识点三：向量的有关概念

1、向量的模：向量的大小叫向量的模（就是用来表示向量的有向线段的长度）．

知识点诠释：

（1）向量的模．

（2）向量不能比较大小，但是实数，可以比较大小．

2、零向量：长度为零的向量叫零向量．记作，它的方向是任意的．

3、单位向量：长度等于1个单位的向量．

知识点诠释：

（1）在画单位向量时，长度1可以根据需要任意设定；

（2）将一个向量除以它的模，得到的向量就是一个单位向量，并且它的方向与该向量相同．

4、相等向量：长度相等且方向相同的向量．

知识点诠释：

在平面内，相等的向量有无数多个，它们的方向相同且长度相等．

向量的共线或平行

方向相同或相反的非零向量，叫共线向量（共线向量又称为平行向量）．

规定：与任一向量共线．

知识点诠释：

1、零向量的方向是任意的，注意与0的含义与书写区别．

2、平行向量可以在同一直线上，要区别于两平行线的位置关系；共线向量可以相互平行，要区别于在同一直线上的线段的位置关系．

3、共线向量与相等向量的关系：相等向量一定是共线向量，但共线向量不一定是相等的向量．

考点剖析

考点一：向量的基本概念

例1．下列命题中真命题的个数是（????）

（1）温度?速度?位移?功都是向量

（2）零向量没有方向

（3）向量的模一定是正数

（4）直角坐标平面上的x轴?y轴都是向量

A．0 B．1 C．2 D．3

例2．给出下列物理量：（1）质量；（2）速度；（3）力；（4）加速度；（5）路程；（6）密度；（7）功；（8）电流强度；（9）体积.其中不是向量的有（????）

A．6个 B．5个 C．4个 D．3个

例3．下列各式中不表示向量的是（）

A． B． C． D．，，且

变式1．下列量中是向量的为（????）

A．频率 B．拉力 C．体积 D．距离

考点二：向量的表示方法

例4．用有向线段表示下列物体运动的速度．

(1)向正东方向匀速行驶的汽车在2h内的位移是60km（用的比例尺）；

(2)做自由落体运动的物体在1s末的速度（用1cm的长度表示速度2m/s）．

例5．用有向线段分别表示一个方向向上、大小为20N的力，以及一个方向向下、大小为30N的力（用1cm的长度表示大小为10N的力）．

例6．在平面直角坐标系xOy中有三点，，．请用有向线段分别表示由A到B，由B到C，由C到A的位移．

变式2．画图表示小船的下列位移（用的比例尺）：

(1)由A地向东北方向航行15km到达B地；

(2)由A地向北偏西30°方向航行20km到达C地；

(3)由C地向正南方向航行20km到达D地．

考点三：利用向量相等或共线进行证明

例7．在如图所示的坐标纸中(每个小正方形的边长均为1)，用直尺和圆规画出下列向量．

(1)，点A在点O北偏西45°方向；

(2)，点B在点O正南方向．

例8．已知O为正六边形的中心，在图所标出的向量中：

????

(1)试找出与共线的向量；

(2)确定与相等的向量；

(3)与相等吗？

例9．如图，O是正六边形ABCDEF的中心.

??

(1)图中所示的向量中与的模相等的向量有几个?

(2)图中所示的向量中与共线的向量有几个?

变式3．在如图的方格纸上，已知向量，每个小正方形的边长为1.

(1)试以B为终点画一个向量，使；

(2)在图中画一