（复习）人教A版数学高一寒假提升学与练+随堂检测02 含参不等式与不等式恒成立、能成立问题（原卷版）.docxVIP

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专题02含参不等式与不等式恒成立、能成立问题

思维导图

核心考点聚焦

考点一：含参数一元二次不等式的解法

考点二：由一元二次不等式确定参数值

考点三：“Δ”法解决恒成立问题

考点四：数形结合法解决恒成立问题

考点五：分离参数法解决恒成立问题

考点六：主参换位法解决恒成立问题

考点七：利用图象解决能成立问题

考点八：转化为函数的最值解决能成立问题

知识点一、符号法则与比较大小

实数的符号：

任意，则（为正数）、或（为负数）三种情况有且只有一种成立．

两实数的加、乘运算结果的符号具有以下符号性质：

①两个同号实数相加，和的符号不变

符号语言：；

②两个同号实数相乘，积是正数

符号语言：；

③两个异号实数相乘，积是负数

符号语言：

④任何实数的平方为非负数，0的平方为0

符号语言：，．

比较两个实数大小的法则：

对任意两个实数、

①；②；③．

对于任意实数、，，，三种关系有且只有一种成立．

知识点二、不等式的性质

不等式的性质可分为基本性质和运算性质两部分

基本性质有：

（1）对称性：

（2）传递性：

（3）可加性：（c∈R）

（4）可乘性：ab，

运算性质有：

（1）可加法则：

（2）可乘法则：

（3）可乘方性：

知识点诠释：不等式的性质是不等式同解变形的依据．

知识点三、比较两代数式大小的方法

作差法：

任意两个代数式、，可以作差后比较与0的关系，进一步比较与的大小．

①；②；③．

作商法：

任意两个值为正的代数式、，可以作商后比较与1的关系，进一步比较与的大小．

①；②；③．

中间量法：

若且，则（实质是不等式的传递性）．一般选择0或1为中间量．

知识点四、二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系

对于一元二次方程的两根为且，设，它的解按照，，可分三种情况，相应地，二次函数的图像与轴的位置关系也分为三种情况．因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集．

二次函数

（）的图象

有两相异实根

有两相等实根

无实根

1、一元二次不等式恒成立问题

（1）转化为一元二次不等式解集为的情况，即恒成立恒成立

（2）分离参数，将恒成立问题转化为求最值问题．

2、在解决不等式恒成立、能成立的问题时，常常使用不等式解集法、分离参数法、主参换位法和数形结合法解决，方法灵活，能提升学生的逻辑推理、数学运算等素养．

考点剖析

考点一：含参数一元二次不等式的解法

例1．已知函数.

(1)若，求函数在区间上的最大和最小值；

(2)解不等式.

例2．已知二次函数满足，且.

(1)求的解析式；

(2)解关于的不等式.

例3．已知函数.

(1)若关于的不等式的解集是实数集，求的取值范围；

(2)当时，解关于的不等式.

例4．已知关于的函数，其中．

(1)若不等式的解集是，求的值；

(2)当且时，解不等式．

考点二：由一元二次不等式确定参数值

例5．（多选）已知不等式的解集为或，则（????）

A．

B．

C．不等式的解集为

D．不等式的解集为

例6．（多选）若关于的不等式的解集为，则的值可以是（????）

A． B． C．2 D．1

例7．（多选）已知关于的不等式的解集为，则（????）

A．

B．不等式的解集是

C．

D．不等式的解集为或

例8．（多选）已知关于的不等式的解集为或，则以下选项正确的有（）

A．

B．不等式的解集为

C．

D．不等式的解集为或

考点三：“Δ”法解决恒成立问题

例9．若关于的不等式的解集是，则的取值范围是（????）

A． B．

C． D．

例10．若不等式对任意实数均成立，则实数的取值范围是（????）

A． B． C． D．

例11．不等式对一切实数都成立，则实数的取值范围是（????）

A． B．

C． D．

例12．已知命题“，使”是假命题，则实数m的取值范围为（????）

A． B．

C． D．

考点四：数形结合法解决恒成立问题

例13．当时，关于x的不等式恒成立，则m的取值集合是．

例14．当1≤x≤2时，不等式x2＋mx＋40恒成立，求m的取值范围．

考点五：分离参数法解决恒成立问题

例15．已知函数，.

(1)当时，解不等式；

(2)若，使得，求实数的取值范围.

例16．已知函数，，

(1)若关于的不等式的解集为，求实数和实数的值；

(2)若对，恒成立，求实数a的取值范围.

例17．二次函数满足，且.

(1)求的解析式；

(2)若不等式在区间上恒成立，求实数的取值范围.

例18．已知函数的定义域为，其中．

(1)求的取值范围．

(2)当时，是否存在实数满足对，都使得成立？若存在，求实数的取值范围；若不存在，请说明理由．

例19．若关于的不等式在区间内有解，则的取值范围是（????）

A． B