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老师个人工作总结范文简短〔精选6篇〕

篇一：老师个人工作总结范文简短我是一名人民老

师，任职以来我用一直我的心去教导我的学生，我用我的情去

培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我

对自己工作所做的自我鉴定。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织

的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合

组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程

度。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际

关系融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我

们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的才能程度上下

不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要

在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我

们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方

法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚

嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，

一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

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二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提

早两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习

好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准

重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确

定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观

地感受所学的知识内容。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时

认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教

学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创

造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴

趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总

是找学困生答复。桌间巡视时，注意对学困生进展面对面的辅

导，课后及时做课后记，找出缺乏。

3、辅导

我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不

会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟

通情况，使家长理解情况，以便在家里对孩子进展辅导。

4、作业

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根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当

地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作

业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀

就是＂爱＂。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中

最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是＂超凡

脱俗＂的爱。这种爱没有血和亲情，没有____与目的，然而这

种爱却有一种宏大的力量。

1、爱就是关心。

师爱是教育的＂光滑剂＂，是进展教育的必要条件。当老

师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱

就成了一种宏大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得

学生的信赖，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效

果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个

学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活

泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱；＂金凤凰＂

要爱，＂丑小鸭＂同样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生

要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不

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同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛

气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生；理解学生要

从青少年的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解

他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学

生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师

缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。

3、爱就是责任。

爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求

学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑

息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深化的

理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生