【科教版】-2.7《制作与测试我们的小船》课件（25张PPT）.ppt

制作与测试我们的小船教科版五年级下

新知导入作为小小的工程师，我们为什么在制作小船之前要先做好设计图？设计图是制作小船的依据，是自己对小船构思的一种表现形式。

新知导入小工程师们，我们有了船的设计图纸，接下来应该做什么？根据设计图制作小船

新知讲解讨论：怎样的制作步骤是比较合理的？一、制作◆要先分工，再制作；◆先分装，再组装；◆按照设计图纸制作。

新知讲解温馨提示◆制作时应按照设计图纸进行。这是一种尊重规则意识的培养，所以建议每组安排一名材料员和监管员，在材料的选取环节进行监管，确保严格按照设计方案进行取材。◆如果在制作过程中发现新的问题需要改进设计，可以及时在设计图和经费预算上做出调整。

新知讲解制作材料

新知讲解制作步骤①将泡沫板按照设计图裁剪成尖形船首和船尾。②用铝箔纸包裹泡沫板，使小船的防水性更好。③用蜡烛、金属管组装成一个喷气动力装置。④用将动力装置固定在泡沫板上。

新知讲解制作小船，注意考虑评价量表中的各项因素

新知讲解二、测试制作的小船是否达标？让我们测试一下吧！

新知讲解◆载重量达到200克◆有自己的动力系统◆能行驶到渔人码头测试标准(至少达到以上三项)

新知讲解用钩码测试载重量，将测试数据和发现的问题及时记录下来。实地测试

新知讲解“__________”号的测试记录单___班___组载重量（克）是否有动力系统是否抵达码头存在的问题我们的改进测试一测试二测试三180250300是是是是否否载重量未能达标行驶距离未达到测试标准航行方向无法控制测试记录单

新知讲解三、评估与改进通过测试，我们的船还可以怎样改进?增加船的体积将喷气装置改为带螺旋桨的小电动机在船尾增加船舵

新知讲解船的设计、制作和测试评价量表3322133

新知讲解举办我们的小船展览，给每一艘船写一份说明书。四、小船展览会内容包括制作材料使用方法小船优点出现问题改进措施

新知讲解我的小船说明书制作材料：3块泡沫板、铝箔纸、电池、导线、开关、小电动机、小风扇、剪刀、泡沫胶等。使用方法：打开开关，小船就可以载着重物行驶。注意事项：(1)保护好电池，不可进水；(2)控制好重量及平衡；(3)放入水中后，打开开关；(4)结束后，及时关闭开关。小船优点：方向控制很稳，行驶的距离达到了测试要求，小船造价较低。出现问题：(1)小船的载重量未达到200克；(2)不太稳定；(3)没分工，自己做。改进措施：(1)增加小船体积把货物摆放均匀；(2)把货物摆放均匀；(3)合理分工，互相配合。

新知讲解五、拓展：纸船载人这艘纸船为何能承载一个人？①这艘船的体积很大，因此载重量比较大；②船的外面包裹了一层防水纸，能保证船不被浸湿。

新知讲解在学校的科技节上，同学们想制作一艘大型纸船载着大家在水中行驶吗？参赛形式：以班级为单位。制作材料：纸板箱、旧报纸等身边可利用的废旧物品。评分项目：船的个性化、功能性以及在水道中完成载人行驶的时间。

新知讲解大型载人纸船会给我们较大的视觉冲击、震撼感，看似单薄的纸材料，经过合理的设计就可能制成一艘载重量大大超乎预想的船。下面是制作过程中可能遇到的问题和解决方法。

课堂练习1.小船的测试标准包括（）A.载重量和造船材料B.载重量和动力系统C.行驶距离和价格费用2.制作小船时，下列说法不正确的一项是（）A.先整体制作，然后分工完善B.先安装船的动力系统，再组装C.按照设计图纸制作BA

课堂练习3.在给船只制作说明书时，内容应该包括（）A.制作材料、使用方法、载重量B.船的设计者、制作者、测试者C.船的形状、大小、颜色、材料4.下列测试自制小船的做法正确的是()A.船在中途渗水了没关系，只要在通过终点前没沉没就好B.船速快的优点可以弥补载重量不足的缺点C.测试过程中发生侧翻就算测试失败AC

课堂练习1.在测试中发现的问题需改进设计图。（）2.制作过程中若有材料报废，应计入船的总造价中。（）3.先制作船体，再将动力装置安装在船体上。（）4.为小船写说明书是对造船活动的总结、反思及评价过程。（）5.“纸船载人”是一种不科学的做法。（）√√√√?

课堂总结通过这节课的学习，我们知道工程设计一般会