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2025年高考语文一轮复习文言文阅读专题06主观题(含答案)
文言文阅读专题06:主观题
(原卷版)
考点解析:
高考文言文阅读主观简答题并不是新近出现的题型,在江苏地区高考中更为常见,此外,北京、上海等地的高考试卷中也出现过这种主观简单题,山东、海南等地2020年新高考模考中,文言文阅读试题也出现了一道主观问答题,算是在题型上对这些地区试卷的一·种借鉴。2020年、2021年、2022年和2023年高考这个颗型越来越受重视。考生在理解文本内容的基础上作答,并举握一定的答题方法,一般部可以得出符合题意的答案。
常考知识:
对于文言文,考纲除了要求我们能够理解实词、虚词、文言句式之外,还提出了以下几点要求:
①筛选文中的信息;
②归纳内容要点,概括中心意思;
③分析概括作者在文中的观点态度;
④评价文章的思想内容和作者的观点态度。
而相应的考查形式就是各种主观题,主要分为概括归纳类、分析类、评价类、阅读延伸类等。
1.概括归纳类
这类题要求考生根据题目的要求能够从文本中筛选出有效信息,经过分析、概括,整合成新的语句,体现新的思维成果,这同样需要考生还原语境。
2.分析类
这类题要求考生读懂文本,深入了解事实真相和来龙去脉,重点是了解事情的前因后果和它所包含的深层意义,在此基础上经过独立思考进行回答。
解题关键在于要还原语境,在具体的语境中理解命题的含义,考生要有一定的归纳分析能力,先做翻译,得出文本内容,再具体编排,按照题目要求阐述缘由,答题条理要清晰。
3.评价类
这类题要求考生能够对文中的某个人物、某件事情、某种做法、某关键句的意义或文章的语言特点等内容进行分析评价。
要答好此类题就必须依据原文,从实际出发,对原文内容进行辩证的思考和客观的评价。
4.阅读延伸类
即在阅读文章、理解文意的基础上进行延伸探究,或者是抒写自己的观点和看法,或者是与其他文章进行对比分析,类型多样,需要具体问题具体分析。
在高中语文学习中,文言文的主观题是检验学生对文言文理解和应用能力的重要部分。与选择题相比,主观题更能体现学生的思维深度和语言表达能力。下面是一些关于高中语文文言主观题的注意事项:
1.深入理解文本:在回答文言文主观题之前,必须确保对文本有深入的理解。这包括对文本中的每个词语、句子乃至整个段落的意义和内在联系有清晰的把握。了解作者的背景和写作动机也是很重要的。
2.重视文言文基础知识:掌握文言文的基础知识是解答主观题的基础。这些知识包括但不限于古代汉语的词汇、句式、修辞方法等。
3.准确理解题意:在回答问题之前,要确保准确理解了题目的要求。注意题目中的关键词,比如“分析、“评述”、“对比等,每一个词都可能会对答题方向有重要指引。
4.引用文本证据:在解答文言文主观题时,适当引用文本中的句子或词语作为论据是非常重要的。这不仅显示了你对文本的掌握程度,也能使你的答案更有说服力。
5.条理清晰的组织答案:在书写答案时,逻辑清晰和条理性是非常关键的。建议先做一个简单的答题提纲,确保答案的连贯性和完整性。
6.注意语言表达:虽然文言文主观题不像作文那样重视文笔,但清晰、准确、规范的语言表达仍然很重要。避免使用口语化或过于现代化的表达。
7.创新性思考:在理解和分析文本的基础上,提出自己独到的见解能给答案增色不少。但需要注意,这种创新性思考必须建立在对文本正确理解的基础之上。
8.回答要全面:确保答案覆盖了题目的所有方面。有时候,题目会有多个层面的要求,漏掉任何一个都可能导致失分。
9.时间管理:在考试中,合理分配时间对于完成所有题目非常重要。不要在某一题上花费过多时间,而忽视了其他题目。
10.复习和总结:通过对历年真题的练习和分析,可以让你对文言文主观题的答题技巧有更深入的了解。每次练习后,都要对答案进行总结,找出自己的不足之处,并加以改进。
总结来说,高中语文文言主观题的解答不仅要求学生对文本有深入的理解,还需要准确理解题意,合理引用文本证据,并且在答案的组织上条理清晰,语言表达准确规范。同时,时间管理和不断的复习总结也是成功应对这类题目的关键。
专项训练:
一、阅读下面的文言文,完成下列小题。
李允则,字垂范。少以材略闻,荫补衙内指挥使,改左班殿直。知潭州,将行,真宗谓曰:“朕在南衙,毕士安尝道卿家世,今以湖南属卿。”初,马氏暴敛,州人出绢,谓之地税。
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