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创新教案
《书写提示板块》教学设计
【教学设想】
通过指导写字,提高写字水平,规范写字。
【教学过程】
1.基本指导。
一看结构,看比例。
在书写汉字前,一定要先看清结构。汉字的结构一般分为上下(上中下)结
构、左右(左中右)结构、全包围(半包围)结构、独体字。在看清结构的基础
上,心中要明白各部分之间的比例。当然,这里所指的比例不是确切的,只是一
个大概。
如左右结构中,像“狂、排、铺”等,就是左窄右宽的汉字。
再如上下结构中,像“盖”等,就是上长下短的汉字;像“臂、票”等,就
是上下一样长的汉字;像“寒”等,就是上短下长的汉字。
二看位置,看关键笔画。
横、竖中线把田字格分为四小格(左上、左下、右上、右下),要看清汉字
的每一部分大概在哪一格的什么位置。
关键笔画指的是写在横、竖中线上的笔画。一个字如果找准了横、竖中线上
的笔画,那么就定下了整个字在田字格中的位置,就能基本上把字写端正。比如
说“盖”字,其上半部分的竖和最后一横,两笔就非常的关键,基本上是压着竖、
横中线写的。
关键笔画还指整个字中最长或者是最短的笔画,如“盖”的最后一笔、“票”
第八笔都是最长的一笔。“寒”字的撇、捺要写得舒展。
三看汉字的书写“小窍门”。
我们一般要求孩子在书写的时候做到横平竖直,按照这个要求写出的汉字,
可以说是非常工整,但是谈不上漂亮,因为总觉得缺少一些变化、灵动的韵味。
原因就在这些书写的“小窍门”上(我个人把这点称为“小窍门”,不知是否准
确)。
举几个例子来说,以“横”为起笔的笔画,像“横钩、横折、横折钩,横折
弯钩”等,其中的横部分要写得向上斜一些,整个字就会好看得多了;再如,有
“折”的笔画,像“横折、横折钩、竖折折钩”等,在折的部分要写得向左斜一
些,整个字就会好看得多。
2.学生书写,教师巡视,个别指导。
3.优秀作业,投影展示,师生评议:在书写中特别需要注意的两点。
(1)一是笔画要写规范、正确、整洁。
很多孩子写字时比较随意,横写得不平,竖写得不直,特别是遇到了有折、
有弯或是有钩的笔画,写起来就像画画一样,圆圆的,没有棱角,这都是笔画写
得不到位的表现。写字时不要写错字,错了擦干净,保持整洁。
(2)二是字的大小要适中。
现在,孩子一般用的是语文本和拼写本来书写汉字,语文本为方格,稍小一
点,拼写本和写字本为田字格,稍大一点。不管是什么格子,都要求孩子们把汉
字写在“心中的小格”中,即上、下、左、右都空出一定的位置,把字写在格子
的正中间。
4.教师小结:以上说了很多具体的操作细节,这些并不是一日之功,需要在
长期的练习中始终贯穿、不断感悟的。小小的汉字不仅仅只是一个符号,它是由
不同的笔画,不同的间架结构组合成的,在相互的穿插挪让中蕴含着一种和谐、
有生命力的美。愿我们的孩子能练写出一手漂亮的汉字!
2023年部编版三年级语文上册期末试题带答案【下载】
题序一二三四五六七八九十总分
得分
一、看拼音,写词语。
bǔyúdāchuáncuìlǜzuǐba
wánshuǎhāqianhélǒngshuìjiào
二、比一比,再组词。
性(_______)艺(_______)取(_______)衬(_______)卷(_______)
姓(_______)忆(_______)耻(_______)村(_______)拳(_______)
三、请你给下列词语找到合适的意思,连一连。
悲哀本指慢慢地吃东西。
大吃一惊储存收藏以供需要时使用
细嚼慢咽形容对发生的事感到十分意外。
贮藏哀痛,伤心。
四、补充词语。
绚(_____)多(_____)(_____)人(_____)目手脚(_____)(_____)
一(____
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