部编版小学语文一年级下册必备内容(古诗课文日积月累)和背诵闯关表.pdfVIP

部编版小学语文一年级下册必备内容

古诗文

《静夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【注释】

[1]疑：怀疑，以为。

[2]举：抬、仰。

【译文】

明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬

起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家

乡。

《池上》

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【注释】

①撑(chēng)小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。

②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。

③解：明白，懂得。踪迹：行动所留下的痕迹。

④浮萍：一种浮生在水面的植物。

【译文】

一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水

面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

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《小池》

宋•杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

【注释】

泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

【注释】

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。

上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

【翻译】照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。

泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的

轻柔。

尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的

上头。

上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

【赏析】

【翻译】这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、

泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。第一句，紧扣

题目写小池的源泉，一股泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒

映水面是喜爱晴天和风的轻涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一

丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露

出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上形成一股细流，更是小

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而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说头。好像

泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞

动起来，变得有情有趣，富有人性。第二句，写树阴在晴朗柔和的风光

里，遮住水面这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴

凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗

舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。三、四句把焦

点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩

尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓

立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，

一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

《春晓》

唐•孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

【注释】

[1]晓：早晨，天亮。

[2]闻：听见。

[3]啼鸟：鸟鸣。

【译文】

春日酣梦不知不觉到了早晨，到处都是鸟儿明快的啼叫声。想起夜

里的那阵阵风雨声，感叹不知多少花儿零落在庭院。

【赏析】

春眠夜短，气候各暖，如果不是因为鸟声的吵闹，还不知道醒来。联想

到草木更加生机蓬勃，