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资助政策宣传主题班会

班会主题：宣传资助政策，培养感恩之心。

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

3．通过活动让学生真真学会如何做人。

班会过程：

一、播放歌曲。

播放《怒放的生命》，导入班会主题。

一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能

一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了

梦想。一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇

到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被

打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生，有时候

困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的

天空，穿行在无边的狂野。

二、手语表演——《感恩的心》。

在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会

受益。感激就像甘露，既滋润了被感谢者的心，也滋润了感谢者的心；

感激像太阳，照亮了人间，驱除了黑暗寒冷；感激是心灵之桥，她让

人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激，内心才不会变得冷漠麻木，才

会变得纯洁。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对

滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画

面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，

因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真

谛。

一场感动的手语表演——《感恩的心》，让我们知道了什么是感

恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力，但是

它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它虽没有《红楼梦》的

千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；

没有《三国演义》的回肠荡气，可是它却能够告诉我们一个个感恩的

故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。

三、情景剧——《爱的传递》。

感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出

父母的爱、国家的爱。爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，寸

草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的

炬火。但是，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。因

为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙，为无助的同胞担起一片避风港，

去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑……

善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的

大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来

的天空，将这份恩情传递下去……

四、听诗歌朗诵——《资助政策，筑未来》。

整齐洪亮的朗诵声，荡气回肠，歌颂了中华民族的伟大，歌颂了

国家资助的美好，歌颂了我们应该滴水之恩，当涌泉相报。

有了资助的相伴，我们前行的道路更加宽广，我们的心灵不再寂

寞与无助。我们相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我

们要用我们的实际行动去表达我们的感激，用我们的真情去回报社

会，用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明

天的学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗

志，务实的行动书写合格的答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”

作为学生，一个深受国家、社会关怀的学生，我们深知社会、家庭对

我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，

报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，将来用自己的

青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。

五、观看视频——《男儿当自强》。

“……我发奋图强，做好汉，做个好汉子，每天要自强，热血男

儿汉，比太阳更光……”男生雄浑的声音，在宽阔的足球场上回荡，

难以平复我们汹涌澎湃的心情，对我们学生而言，我们就要像他们一

样，捧着一颗自强不息的心，面对困难，要有勾践的沉着，苏轼的乐

观，爱迪生的毅志，张海迪的坚定；面对困难，要有像他们一样心胸，

顽强的毅力，坚持不懈，自强不息，乐观向上，飞往自由的国度，开

拓心中美好的世界。

古往今来，有多少个英雄好汉自强不息，为祖国效力而抛头颅洒

热血？多少人靠着这份自强不息的执着，从而获得道德实践的力量?

所以，我们要咬紧牙关，一直拼搏向前，就能获得真理。

六、讨论：我们怎样认识感恩的？

1．所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些

给自己帮助的人。

2．学生：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，

那就是感恩。