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生物化学与分子生物学课程

教学大纲

（八年制用）

2006年12月

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前言

一、学时分配

总学时、学分：144学时，9学分。其中理论授课88学时，实验课56学时。另有PBL

学习18学时。

二、承担课程教学院系、教研室

基础医学院生物化学与分子生物学系

三、课程性质和任务

生物化学是研究生命化学的科学，它在分子水平上探讨生命的本质，即研究机体的分

子结构与功能、物质代谢与调节及其在生命活动中的作用。人们通常将生物大分子结构、

功能及其代谢调控的研究，称为分子生物学。因此，从广义的角度来看，分子生物学是生

物化学的重要组成部分。

生物化学与分子生物学是一门重要的医学基础课程，它与生理学、药理学、病理学、

免疫学等学科有着广泛的联系与交叉，并与临床医学关系密切：许多疾病的病因、发病机

制都需要从分子水平上进行阐述；也需要用生物化学和分子生物学的方法去解决一些疾病

的预防、诊断和治疗。此外，生物化学与分子生物学实验技术是自然科学研究技术的重要

组成部分。生物化学与分子生物学理论和实验技术的进步对生命科学的发展起着重要的促

进作用。

通过本课程的学习，学生不仅可以掌握生物化学与分子生物学的基础理论、基本知识

和基本技术，还将了解本学科的新进展。学好生物化学和分子生物学将为后续医学课程的

学习和研究打下扎实的基础，成为高水平的医学人才。

四、课程基本内容和要求

生物化学与分子生物学内容广泛，本课程着重介绍以下内容：

1.生物大分子的结构与功能。主要包括蛋白质、核酸和酶等生物大分子的结构、结构

与功能的关系以及生物大分子之间的相互识别和相互作用。

2.生物体的新陈代谢及其调节。生命体的基本特征是新陈代谢，包括物质代谢和能量

代谢。物质代谢主要有糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢和核酸代谢；生物氧化独立成章介

绍能量代谢。还有物质代谢联系与调节“”一章，介绍物质代谢整体性与基本调节规律。

3.生物体遗传信息的贮存、传递与表达，即基因信息的传递。基因信息传递及其调控

的研究在生命科学中的作用十分重要。本课程主要介绍基因组结构、复制、转录、翻译、

基因表达调控以及基因重组和基因工程等内容，还将介绍癌基因、抑癌基因与生长因子、

基因与疾病、基因诊断与基因治疗，以及常用分子生物学技术与人类基因组计划等有关内

容。

4.专题篇。介绍细胞信号转导、细胞凋亡、细胞周期、血液生化、肝脏生化、维生素

等基础内容，以及生物化学与分子生物学的进展和与临床相关的内容。

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5.实验课。将传统生物化学技术和现代分子生物学常用技术结合起来，围绕八年制培

养目标，介绍生物化学四大常用技术——分光、电泳、色谱、离心及相关临床生化实验；

并重点介绍了分子生物学常用技术，如基因工程系列实验、PCR和分子杂交技术等。

五、必须先修习的课程

无机化学、有机化学、细胞生物学

六、教材及参考书

（一）教材

1.FengZuohua,QuShen,《BiochemistryandMolecularBiology》（英文教材）,北

京：人民卫生出版社，2007年。

2.贾弘禔主编，《生物化学》（八年制用），北京：人民卫生出版社，2005年。

3.冯作化主编，《医学分子生物学》（八年制用），北京：人民卫生出版社，2005年。

（二）参考书

1.BergJeremyM.,etal.Biochemistry(5th).NewYork:W.H.FreemanandCompany,

2002

2.JeremyM.Berg,JohnLiTymoczko,LubertStryer.Biochemistry(4th).NewYork:

W.H.FreemanandCompany,2002

3.LubertStryer.Bi