互换性与技术测量（第2版）.pptxVIP

?互换性与技术测量?课程

本课程的章节基础篇第1章绪论第2章测量技术基础第3章极限与配合第4章形状与位置公差第5章表面粗糙度应用篇第6章光滑极限量规第7章常用连接件第8章结合与传动第9章尺寸链

1.4本课程的研究对象与任务1.3互换性与标准化1.2互换性与技术测量1.1互换性绪论本章内容

学习指导绪论基本要求：掌握互换性的概念、作用、分类。了解互换性与技术测量的关系。了解互换性与标准化的关系。明确本课程的研究对象、任务及要求。重点内容：掌握互换性的概念、作用、分类。了解互换性与技术测量的关系。了解互换性与标准化的关系。难点内容：掌握互换性的概念、作用、分类。了解互换性与技术测量的关系。

1、本课程的地位2、本课程的研究对象4、本课程的任务本节内容1.4本课程的研究对象与任务3、本课程的特点

1.4本课程的研究对象与任务《互换性与技术测量》课程是机械类专业及相关专业的一门重要技术基础课，在学习中起着连接基础课与专业课的桥梁作用，也是联系设计类课程和制造工艺类课程的纽带；它与《机械制图》、《机械设计》、《机械制造工艺》等课程一样是机械设计与制造的基础。其任务就是研究互换性与技术测量的原则和方法，初步掌握保证机械产品功能和质量要求的精度设计及其检测原理。1、本课程的地位

1.4本课程的研究对象与任务互换性与技术测量分别属于标准化和计量学两个不同的范畴，本课程正是将它们有机地结合在一起，从加工的角度研究误差、从设计的科学合理性去探讨公差而形成的一门重要的技术基础课，也是一门实践性很强的课程。我们知道，科学技术越发达，对机械产品的精度要求就越高，对互换性的要求也随之提高，机械加工就越来越困难，这就要求我们处理好产品的使用要求与制造工艺之间的矛盾，处理好公差选择的合理性与加工出现误差的必然性之间的矛盾。2、本课程的研究对象

1.4本课程的研究对象与任务本课程的特点是：1、概念、术语、定义多；代号、符号多；具体规定多、内容关联少；经验总结多、逻辑推理少。2、课程学习时学生会感到枯燥、内容多且繁杂，记不住、不会用。因此，在学习时，应当了解每个术语、定义的实质，及时归纳总结并掌握各术语及定义的区别和联系。3、本课程的特点

1.4本课程的研究对象与任务1、掌握互换性原理的基础知识；熟悉极限与配合的基本概念，掌握极限配合标准的主要内容。2、了解各种公差标准和基本内容、确定公差的原则和方法，并掌握其特点。3、学会根据产品的功能要求，选择合理的公差，并能正确地标注到图样上；为正确地表达设计思想打下基础。4、掌握一般几何参数测量的基础知识；了解技术测量的工具和方法，学会使用常用的测量器具。4、本课程的任务

1.1.1互换性的概念1.1.2互换性的作用1.1.3互换性的分类1.1互换性本节内容

1.1.1互换性的概念日常生活中更换灯泡时，修理人员往往是将损坏的灯泡拆下，将购买的相同规格完好的灯泡装上，电路开关一合上，灯泡一定会发光。这是因为规格相同的灯泡，都是按互换性要求制造的，无论它们生产于哪个工厂，只要产品是合格的，都具有互相替换的性能；规格不同轴颈不可互换规格相同轴颈任选其一均可互换互换性概念:

1.1.1互换性的概念同一规格的零部件，任取其一，不经任何挑选、调整或修配就能装配到机器上，并能满足其使用功能要求的特性叫做互换性。机械制造业中的互换性通常包括几何参数、力学性能、物理化学性能的互换，本课程仅讨论几何参数的互换性。由特性可知，具有互换性的零部件在装配过程中，必须满足三个条件：3、装配后满足使用要求1、装配前不挑2、装配时不调整、不修配不可缺一什么叫互换性？

1.1.1互换性的概念互换性的定义:定义：在同一规格的一批零件或部件中，任取其一，不需要任何挑选或附加修配(如钳工修配)就能装在机器上，达到规定的功能要求。这样的一批零件或部件就称为具有互换性的零、部件。

1.1.1互换性的概念互换性举例军工产品耗件：子弹、炮弹都具有互换性。2)民用给日常生活带来方便：备胎、机器上的螺栓、灯泡，自行车、电视机、缝纫机、钟表、汽车等产品上的零部件、电子元件等等。1)军用无论它们出自哪个企业，只要产品规格型号相同、且合格，都可以互相代换进行装配，满足功能要求。

1.1.2互换性的作用按互换性原则组织生产分散生产，集中装配按互换性原则组织生产，是