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天津市天津经济技术开发区第一中学2024-2025学年高二年级数学学科阶段检测试卷
一、单选题:本题共10小题,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知两个向量,,且,则的值为()
A. B.4 C. D.8
【答案】B
【解析】
【分析】利用空间向量共线的条件,列式计算得解.
【详解】向量,,由,得,解得,
所以.
故选:B
2.直线l的方向向量为,则该直线的倾斜角为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据给定的条件,求出直线的斜率,进而求出倾斜角.
【详解】由直线l的方向向量为,得该直线的斜率为,所以该直线的倾斜角为.
故选:C
3.椭圆与椭圆的()
A.长轴长相等 B.短轴长相等
C.离心率相等 D.焦距相等
【答案】D
【解析】
【分析】由椭圆方程即可求得,进而即可求解.
【详解】因为第一个椭圆,则焦距为,
所以长轴长为10,短轴长为8,离心率为,
第二个椭圆的,
则焦距为,
所以长轴长为,短轴长为,离心率为,
所以A,B,C错误,D正确,
故选:D.
4.圆与圆的公共弦长为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】求出两圆的公共弦所在的直线方程,再利用圆的弦长公式计算得解.
【详解】圆的圆心,半径,
圆可化为,其圆心,半径,
,即圆与圆相交,
将两圆方程相减得它们的公共弦所在的直线方程:,
点到直线的距离,
所以所求公共弦长为.
故选:B.
5.已知,是椭圆的两个焦点,过的直线交椭圆于M,N两点,则的周长为()
A.10 B.16 C.20 D.26
【答案】C
【解析】
【分析】由椭圆的定义可得,,代入即可求出答案.
【详解】由椭圆的定义可得:,,
则的周长为:
.
故选:C.
6.已知椭圆C:的上顶点为A,左、右两焦点分别为,,若为等边三角形,则椭圆C的离心率为()
A B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据椭圆的几何性质可得,即求出离心率为.
【详解】如下图所示:
易知,
所以,又为等边三角形,所以,
可得,所以离心率为.
故选:A
7.若点在圆的外部,则a的取值范围是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用方程表示圆及点在圆外,列出不等式组并求解得答案.
【详解】由点在圆外,得,解得,
所以a取值范围是.
故选:C
8.若直线与曲线有公共点,则b的取值范围是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由曲线表示的几何图形,借助直线与圆的位置关系求出范围.
【详解】曲线,即表示以原点为圆心,1为半径的上半圆(含端点),
在坐标平面内作出半圆及直线,
当直线与半圆相切时,且,则,
当直线过点时,,即,此时该直线与半圆有一个公共点,
当直线在直线与之间平行移动时,直线与半圆始终有公共点,
此时直线的纵截距在到之间,
当直线在直线与所夹区域外移动时,该直线与半圆无公共点,
所以直线与曲线有公共点,.
故选:B
9.如图,在三棱柱中,与相交于点O,,,,,则线段的长度为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用空间向量加减、数乘的几何意义,结合三棱柱中各线段的位置关系用表示出,再应用空间向量数量积的运算律求的模长,从而得解.
【详解】由题意可知,四边形是平行四边形,
,
,
,
,
,
,,则线段的长度为.
故选:A.
10.在棱长为2的正方体中,点P是侧面正方形内的动点,点Q是正方形的中心,且PQ与平面所成角的正弦值是,则动点P的轨迹图形的面积为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】取正方形的中心,利用线面垂直及线面角可求得,进而确定轨迹并求出面积.
【详解】在棱长为2的正方体中,取正方形的中心,连接,
由Q是正方形的中心,得平面,则是PQ与平面所成的角,
则,而,于是,,
因此动点P的轨迹是以点为圆心,为半径的圆,其面积为.
故选:A
二、多选题:本大题共2小题,共10.0分.
11.下列结论错误的是()
A.过点,的直线的倾斜角为
B.直线与直线之间的距离为
C.已知点,,点在轴上,则的最小值为
D.已知两点,,过点的直线与线段没有公共点,则直线的斜率的取值范围是
【答案】ABD
【解析】
【分析】求出直线的斜率,再由斜率的定义求出倾斜角可判断A;根据两平行线间的距离可判断B;点关于轴的对称点为,则求出最小值可判断C;求出临界值和,由可判断D,进而可得符合题意的选项.
【详解】对于,因为,,所以,因为直线的倾斜角的范围为,所以直线的倾斜角为,故
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