大班科学《大树的新外衣》微教案.docx

大树的新外衣

活动目标:

1.对生活中常见的树木产生兴趣,乐于观察它们的特点。

2.能够事辨别松树、苹果树和梧桐树的叶子及果实。

3.认识松树、苹果树和梧桐树在四季中的变化。

活动材料:多媒体、图片（不同树的种子和果实和树）,树叶

活动过程:

开始部分一谜语导入

教师出示PPT,并念出谜语给幼儿。教师:你们猜猜这是谁呢?

一大树大树朋友都给你点赞了

基础部分

1.老师走在路上看见前方有三棵大树在前面就过去给他们打招呼,结果大树朋友们看起来不开心,就问问他们不开心的理由。

2.原来啊,是大树朋友们的果实妹妹和叶子弟弟走丢了,在小朋友们的帮助和大树朋友的提示下一同找到了丢失的弟弟妹妹们。

3.大树朋友们非常开心,要抢着给小朋友们显示自己四季外衣有多么的好看。

4.今天见识到了这么多的果实叶子和大树的外衣,可要来考考小朋友们记住了没。现在小朋友们变成一棵树,要仔细观察是什么树,再看看几个气泡中哪个是属于这棵树的,那就将那个抓回来。

结束部分

你们真棒,一下子就学会了这么多,大树朋友们都在不停的夸你们呢。

活动延伸：

树家族还有好多的树朋友们还没有认识呢,大家可以在回家路上看看还有没有课上没有认识的大树朋友,我们可以主动上去认识一下,

反思

活动中我感觉比较精彩的一点就是在大树朋友们展示新外衣时,小朋友们都感到非常神奇。这一点做的比较好。

在活动中感觉孩子对于树木开始时的了解确实比较少,以后应多开展科学认知活动。

我们这个活动在后面的游戏部分设置还是有点少,给孩子们留的思考时间有点少。