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新人教版（2019）英语必修二
Unit5Period4ReadingforWriting教学设计
课题Period4ReadingforWriting单元Unit5Music学科English
Duringthisperiod,theclasswillfocusonreadingforwriting.
教材
Studentsareexpectedtogettheskilltowriteaspeech.
分析
Theteacherswouldinspirestudentstomastertheskilltouserhetoricaldevices.
Knowledgeobjectives:Enablethestudentsfocusonreadingandthinking.
教学目
Skillobjectives:Helpthestudentsgetinsightintospeech.
标与核
Emotionalobjectives:Improvestudents’senseofexpressing.
心素养
Thinkingqualityobjectives:Inspirethestudentstoshowthemselves.
1.Mastertheusageofkeywordsandphrases.
重点
2.Improvethestudents’abilitytowrite.
难点Letstudentsmasterhowtowriteaspeech.
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
Dailyroutine
Step1Warmup-Activate
Teachergreetsthewholeclassasusual.studentsand
remindthemto
concentrate.
Step2PreviewcheckStudentsanswerthe-Checkthe
Teacherasksstudentsthemeaningofwords,questionsloudlyteaching
phrasesandknowledgepointslearntlastlesson.together.situationoflast
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