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初中化学上册册基础知识汇总
基础训练1走进化学世界
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。道
尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说，提出元素周期率的是俄国科
学家门捷列夫。
2、没有生成其它物质的变化叫做物理变化,常表现为物质的形状、状
态等发生变化,我们日常看到的汽油挥发、铁水铸成铁锅、蜡烛熔化等都
属于物理变化.有新物质生成的变化叫做化学变化,如:汽油燃烧、铁钉生
锈、蜡烛燃烧等都属于化学变化.化学变化中一定(填“一定”或“不一
定”下同)伴随有物理变化,但物理变化中不一定发生化学变化.
3、物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质,如可燃性、助燃性、
氧化性、还原性等都属于物质的化学性质;物质不需要发生化学变化就表现出来
的性质叫做物理性质,颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶
解性、挥发性、导电性、导热性等都属于物质的物理性质.
4、化学是一门以实验为基础的科学,观察实验一般采用眼看、用耳听、
用鼻闻、用手摸等方法.
5、蜡烛浮在水上说明蜡烛的密度比水的密度小;点燃时熔化说明蜡烛
的熔点低;用刀能切开说明蜡烛的硬度小;熄灭后的白烟可以点燃说明蜡
烛燃烧是蜡烛蒸汽在燃烧.蜡烛火焰分三层,由外到内依次为外焰、内焰、
焰心,其中外焰的温度最高;用干而冷的烧杯罩在火焰上方,看到烧杯内壁
有液滴,可证明蜡烛燃烧有水生成;迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清的石
灰水振荡,也可用沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方,出现浑浊,则证
明蜡烛燃烧有二氧化碳生成.
6、对呼出的气体和吸入的空气成分进行比较发现：呼出气体中氧气的含量比
空气中氧气的含量少，方法是：用燃着的小木条分别伸入两个集气瓶内，
现象是：在盛空气的瓶中燃烧时间较长；但呼出气体中二氧化碳和
水的含量比空气中的含量高。证明方法是：到入澄清的石灰水比较浑浊程
度；对着干燥的玻璃片呼气，比较液滴的多少。
3、A、B、C三位同学一起探究蜡烛燃烧，他们将10厘米左右的玻璃导管插
入焰心，发现另一端可以点燃。
[提出问题]焰心的气体是什么？
[猜想]A认为：可能是蜡烛不完全燃烧产生的一氧化碳；
B认为可能是石蜡蒸汽；
C认为：可能既有一氧化碳又有石蜡蒸汽。
[设计实验方案]用湿冷的毛巾包在玻璃管外面
[现象与结论]如果A的猜想正确，现象应该是另一端仍可被点燃（因为
一氧化碳受冷无变化）；
如果B的猜想正确，现象应该是另一端不能被点燃，玻璃管中出现白色固
体；
如果C的猜想正确，现象应该是另一端能被点燃，且玻璃管中出现白色固
体。
基础训练2药品的取用
1
1、固体药品为了便于取用而通常盛在广口瓶中，取用固体药品通常用到的
仪器是药匙，取用块状药品常用到的仪器是镊子；量取一定量体积的液体通
常用量筒，还常用到滴管；给物质加热通常用酒精灯，并且用其外焰给
物质加热；
2、向试管内倒入液体,打开瓶塞,将塞子倒放在桌面上,右手持试剂瓶,标签
朝向手心,防止药品腐蚀标签
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