高考生物跟踪检测：第三单元　细胞的能量供应和利用（十一） 含解析.docVIP

课时跟踪检测(十一)影响光合作用的环境因素及相关实验探究

提能强化练——考点强化·重能力

1．(2018·河南中原名校联考)绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，下图表示了两者之间的部分关系。图中的相关分析，正确的是()

A．图中③过程进行的场所是线粒体基质

B．①过程中发生的能量变化是光能转变成稳定的化学能

C．①～⑤过程中能使ADP含量增多的是②和④

D．将阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，X物质含量增加

解析：③过程(细胞呼吸第一阶段)发生的场所是细胞质基质，A错误；①过程(光反应)将光能转化成ATP中活跃的化学能，B错误；④可表示有氧呼吸第二阶段，可产生ATP，ADP含量会减少，C错误；将阳光下的植物移入暗室，光照减弱，X物质(C3)含量增加，D正确。

答案：D

2．(柱形图类)某实验小组研究温度对水绵光合作用的影响，实验结果如下图所示，据图分析下列有关说法，正确的是()

A．据图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35

B．图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25

C．每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度是25

D．在5℃

解析：图中纵坐标表示光照下吸收CO2的量(即净光合速率)或黑暗中释放CO2的量(即呼吸速率)。由于没有对高于35℃条件下水绵细胞的呼吸作用进行研究，因此，不能说明水绵细胞呼吸作用的最适温度为35℃，A错误。水绵细胞积累有机物的速率是指净光合速率，从图中可以看出，在25℃时水绵细胞在光照下吸收CO2的量最高，即积累有机物的速率最大，B正确。每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度应是20℃，因为在20℃时，每天光照10小时，一昼夜水绵积累的有机物最多，为11.5mg(3.25×10－1.5×14＝11.5)(用CO2吸收量表示)，C错误。在5

答案：B

3．(2018·山西大学附属中学高三诊断)下图甲表示植物叶片气体交换速率与光照强度变化的关系，乙图表示不同光照条件下叶片与外界净气体交换模式图，乙图各模式图与甲图中a、b、c、d、e点的对应关系是()

A．②①④③⑤B．④①②③⑤

C．⑤③④①②D．⑤③②①④

解析：分析题图：a点时，植物只进行呼吸作用，因此吸收氧气，释放二氧化碳，对应于②；b点时，植物同时进行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率大于光合速率，所以此时细胞吸收氧气，释放二氧化碳，但量要比a点少，对应于①；c点时，植物同时进行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率等于光合速率，所以此时细胞不与外界进行其他交换，对应于④；d点时，植物同时进行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率小于光合速率，所以此时细胞需要从外界吸收二氧化碳，释放氧气，对应于③；e点时，植物同时进行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率小于光合速率，光合速率达到最大值，所以此时细胞需要从外界吸收二氧化碳，释放氧气，比③多，对应于⑤，故选A。

答案：A

4．(2018·河北枣强中学月考)将某绿色植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在早6h移至阳光下，日落后移到暗室中，持续测量两种气体的相对含量，变化情况如下图所示(两条曲线在20h前沿水平虚线上下对称)。下列有关叙述中，正确的是()

A．只有在8h光合作用速率＝呼吸作用速率

B．在9～16h之间，光合速率＞呼吸速率，O2浓度不断上升

C．该植物体内17h有机物积累量＜19h有机物积累量

D．该植物从20h开始进行乳酸发酵

解析：光合作用速率等于呼吸作用速率时，CO2和O2浓度达到最高点或最低点，图中8h和17h光合作用速率＝呼吸作用速率，A错误；在8～17h之间，O2浓度不断上升，说明光合速率呼吸速率，B正确；该植物体内17h有机物积累量最大，C错误；乳酸发酵不产生CO2，D错误。

答案：B

5．(2018·宁夏石嘴山三中)下图表示在不同温度下，测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果，据图分析下列说法，错误的是()

A．从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为X

B．从图分析可知，该植物光合速率可表示为Y＋2X

C．在13～16℃

D．恒定在上述14℃

解析：无光时，植物只进行呼吸作用，呼吸速率为M－(M－X)＝X，A正确；从图2分析可知，该植物的呼吸速率可表示为X(mg/cm2/h)(用图中字母表示)，而单位时间光照下叶片重量的增加量表示的是净光合速率，故光照一小时总光合速率＝净光合速率＋呼吸速率＝M＋Y－(M－X)＋X＝Y＋2X，B正确；在13℃～16℃之间，由图可知呼吸速率不断增强，实际光合作用Y＋2X也在增强，C错误；温度是14℃时，植物增重量＝10×净光合速率－10×呼吸作用＝10

答案：C

6．(2018·甘肃静宁一中模拟)如图表