2022版高考语文一轮复习板块3新高考模式下的古诗文阅读专题2读文指导读懂文本才能准确答题教案202.pdf

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读懂文本才能准确答题

要想做好诗歌鉴赏题，首要的是读懂诗歌。只有读懂了一首诗歌，才能有针对性地组织

答案。因此，诗歌鉴赏的关键是读懂诗歌。那么，怎样去读懂诗歌呢？

一、掌握诗歌必备知识

(一)古代诗歌分类

1．古体诗

包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗

歌皆属古体诗。古体诗不讲究对仗、平仄，没有字数、句数的限制，押韵较自由。

2．近体诗

也叫今体诗，包括律诗和绝句。这类诗讲究字数、句数、平仄、对偶、押韵等，规矩很

多。

3．词

又称诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定字，字有定声。

词有单调和双调之分，单调只有一段，双调分两大段，每段的平仄、字数、句数大体一致。

词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。

4．曲

元曲包括散曲和杂剧。散曲包括小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子，至少是

两曲，多则几十曲。

(二)古代诗歌结构特点

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古体诗以自然段为层。

前两句写景(次)，后两句抒情(第

绝句

四句最重要)。有的诗讲起、

近体诗

前四句写景(次)，后四句抒情承、转、合

律诗

(主)。

首句渲染气氛。写景(次)

上阕(片)主句写景。

词

尾句过渡。抒情(主)

下阕(片)承接上阕(片)，表达主旨。

(三)古代诗歌语言特点

古代诗歌语言是语言的变形，它离开了口语与一般书面语，成为一种特异的语言形式。

古代诗歌语言的“变形”：在语言方面，建立格律以营造音乐美；在用词、造句方面，改变词

性、改变词序、省略成分等；在修辞方面，常常是互文见义。由此取得“新、巧、奇、警”

的艺术效果；增加语言容量，以取得多义的效果；强化语言的启发性，以取得写意传神的效

果。但语言的“变形”都是服从表情达意的目标，而非文字游戏。古代诗歌语言变形的地方，

往往是读懂诗歌的难点。

诗家语(方

内容解说示例

式)

诗人为了炼字、炼意杜甫的“隔叶黄鹂空好音”(《蜀相》)，王安石的“春

的需要，常常改变诗风又绿江南岸”(《泊船瓜洲》)，王维的“日色冷青

改变词性词中某些词语的词松”(《过香积寺》)，以上句中“空”“绿”“冷”均

性，以此来增强诗歌为形容词的使动用法，这些词语绘景状物，化抽象

的表现力。为具体，化腐朽为神奇，强化了诗歌的感染力。

诗人写诗，有时为了①崔颢《黄鹤楼》：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦

改变词序

强调某些意蕴，达到鹉洲。”“汉阳树”和“鹦鹉洲”为陈述对象(主语)