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摘要
随着经济的快速发展,大多数家长忙于工作,无暇顾及子女的接送问题。为
了解决这一难题,教育部办公厅于2017年2月推出了一项重要举措,即为广大
中小学生提供课后服务。这一举措目前已基本全面覆盖全国各地。2021年,随
着“双减”政策的落地,对课后服务的实施效果又有了新的质量要求,课后服务
从“全覆盖”朝着“高质量”的方向正式发展。L县于2019年开始实施课后服
务,尽管课后服务的开展已有一段时间,但实施过程中可能会面临一些新的问题
和挑战。因此深入研究L县课后服务的实施现状,发现
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