“镜中我”理论视角下小组工作提升涉罪未成年人人际交往能力研究--以H机构的一个小组为例.pdf

此“司法”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共79页，其中可免费阅读24页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

摘要

随着社会的发展和变革，未成年人犯罪问题日益成为社会关注的焦点。涉罪

未成年人作为特殊“涉罪”群体，反映出未成年人在心理发展、情感管理以及人

际交往等多个方面的严重不足。特别是在人际交往能力方面，涉罪未成年人往往

表现出明显的缺陷，如沟通方式匮乏、冲突解决能力欠缺等。这些问题不仅影响

了涉罪未成年人的社会适应，也在一定程度上导致再犯罪行为的发生。因此，探

究如何有效地提升和规范涉罪未成年人的人际交往，对于预防涉罪未成年人再犯

罪、促进他们的健康成长具有重要意义。

本

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >