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Unit1Gettingalongwithothers教案
Period6
Grammarandusage(2)
Teachingaims:
Torecognizethebasicformoftheverb-ing.
Tolearnhowtousetheverb-ingformasanounindifferentsituations.
Teachingprocedures:
Ⅰ.Lead-in
ShowSssomeproverbsandaskthemtopayattentiontothewordsinred.
Sayingisonethinganddoinganother.
Seeingisbelieving.
Constantdrippingwearsawayastone.
Readingenrichesthemind.
Ⅱ.1.Functionsofverb-ing
1)subject
2)predicative
3)object
4)afterpossessivepronouns
5)incompoundnouns
2.Weuseaverb-ingform,notaninfinitiveaftertheseverbs:admit,dislike,imagine,delay,
consider,mind,understand,avoid,enjoy,practise,miss,finish,keep,suggest.
3.Wecanuseaverb-ingformoraninfinitiveafterthefollowingverbs,withlittledifferencein
meaning:continue,prefer,begin,hate,like,start,love
4.Someverbscanbefollowedbyaverb-ingformorato-infinitive,butwithsomedifferentin
meaningorusage:forget,regret,remember,mean,try,goon
forget+to-infinitive(anactivitythathasnotbeendone)
forget+verb-ingform(anactionthathasbeendone)
5.Somecommonphrasesareusedwithverb-ingforms.
Wouldyoumind…
…cannothelp…
…lookforwardto…
…feellike…
…cannotstand…
…itisnouse/good…
…putoff…
…keepon…
Ⅲ.Consolidation
Completeth
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