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四年级心理健康教育教学计划

一、指导思想

健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健

康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益

于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，

增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。

二、教学目标

1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健

康。

2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾

病防治及良好的卫生习惯教育。

3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊

重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。

4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单

为快乐。

三、教学措施

1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。

利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。

2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴

趣，巩固教学效果，促进能力的培养。

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3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协

助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。

四、教材分析

本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排

到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全

册共有课分十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学

习，在快乐中健康成长。

四、教学重点与难点

重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学

生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。

难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮

助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。

六、实施措施

1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。

2、课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让

学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。

3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立

信心。

4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。

七、教学进度

周次（日期）教学活动内容所需课时

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第一、二周（2、9-2、20）呵护呼吸系统二课时

第三、四周（2、23-3、6）预防寄生虫病二课时

第四周（3、9-3、13）你的文具玩具安全吗一课时

第六、七周（3、16-3、27）远离危险地带二课时

第八、九周（3、30-4、10）洪水来了二课时

第十、十一周（4、13-4、24）地震逃生记二课时

第十二、十三周（4、27-5、8）我读书、我快乐二课时

第十四、十四周（5、11-5、22）责任伴我成长二课时

第十六周（5、25-5、29）我爱简单生活一课时

第十七、十八周（6、1-6、12）美丽的生命历程二课时

第十九周（6、15-6、26）复习一课时

第二十周（6、29）复习一课时

加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心

理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们

教师的职责，为此，我将奋斗!

四年级心理健康教育教学计划（二）

一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种

有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水

平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免

意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

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二、学校健康教育的任务：

1、提高学生卫生知识水平;

2、降低学校常见病的发病率;

3、提高生长发育水平;

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题;

5、改善学生对待个人公共卫生的态度;

6、培养学生的自我保健能力。

三、健康教育的目的：