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教师师德师风考核评估方案

教师师德师风考核评估方案（精选7篇）

为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案

是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定

方案呢？以下是店铺收集整理的教师师德师风考核评估方案（精选7

篇），欢迎大家分享。

教师师德师风考核评估方案1

为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，建

设一支师德高尚、业务精湛的专业化师资队伍，依据《教师法》、

《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德

建设的意见》和区教育局有关会议精神，结合我校实际，特制定本方

案。

一、师德考核领导小组

1、成立师德考核领导小组。

组长：赵志永

副组长：曾建华

成员：黄辉李大明

2、成立师德考核评议小组。

二、师德考核对象

学校在编在岗的教师与职工

三、考核原则

1、公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。

2、多层面评议相结合的原则。

3、坚持师德考核与与绩效挂钩，以考核教师履行职业道德规范为

主，坚持定性与定量相结合。

3、工作业绩与平时表现相结合的原则。

四、考核标准

师德考核成绩纳入教职工绩效考核，所占权重为%。

1、考核分为日常考核和评议及师德教育活动三个部分。

（1）日常考核占40分。参照《郭镇小学师德日常考核量化积分

参考标准》（见附表），实行值班领导师德常规日查扣分制，对违反

师德规范的行为量化扣分。

（2）评议占40分。对教学人员的评议：教职工互评占5分，家

长问卷调查占5分，学生评议占15分，考评小组评议占15分；对非

教学人员的评议：教职工互评占15分，考评小组评议占25分。

（3）师德教育活动占20分。包括按时参加学校或上级组织的各

种师德活动、完成学习笔记体会、上交师德材料等。活动、会议迟到

一次扣0.5分，活动、会议无故缺席一次扣1分，材料不按时上交一次

扣0.5分，无故不交材料一次扣1分。

2、参加校级师德演讲活动获一、二、三等分别加1.5分、1分、

0.5分；参加片区师德演讲活动获一、二、三等分别加3分、2.5分、

2分；参加区级师德演讲活动获一、二、三等分别加5分、4.5分、4

分；对于同一个师德演讲活动只记最高级别的奖次分，不累计加分，

获得区级“德育先进个人加5分。

3、凡存在下列情况之一者，师德考核定为不合格等次，造成极坏

影响的，取消各种评优资格，并通报批评。（1）有违背党和国家方针、

政策的言行，传播有害学生身心健康思想的；

（2）不服从学校工作安排，不遵守工作纪律，情节严重或造成责

任事故的；

（3）讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，情节严重、

影响极坏的；

（4）利用职务之便以教谋私，索要或接受学生、家长财物，影响

极坏的；

（5）从事第二职业，进行有偿家教，影响极坏的；

（6）参与酗酒、赌博、打架斗殴、毒品、非法组织等有损教师形

象的活动，造成极坏影响的；

（7）滋生腐朽堕落思想，追求不良生活方式，严重败坏教师形象

的；

(8)擅自停课、调课或请人代课的；

(9)因违法违纪行为受到纪律处分的；

(10)其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的

4、因违反师德规定，造成恶劣影响，被新闻单位曝光或区教育局

通报批评的，对个人在评先树优方面实行“一票否决”；出现违法乱

纪行为的，移交司法机关依法追究法律责任。

五、考核方法和程序

1、加强日常考核。工作日值班领导负责教职工师德的日常考核，

通过检查做好记录和汇总。如发现违规现象须及时将扣分情况通知到

违规教师，且在日常考核记录表中注明。每月一公布师德日常考核情

况。

2、组织好评议。（1）教职工互评、考评小组评议期末一次；学

期末评议，需教职工写出书面述职材料并述职，考核评议小组现场评

议。（2）家长问卷调查每学期至少一次；学生对教师的评议每月一次

(一学期中每个学生至少有一次评议的机会)，家长问卷、学生评议分满

意、基本满意、不满意（或优、良、差）三个层次。每