地理教学中学生人文素养的提升途径论文.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

地理教学中学生人文素养的提升途径论文

摘要：本文旨在探讨地理教学中提升学生人文素养的有效途径。通过分析地理学科特点与学生人文素养的关系，以及当前地理教学中存在的问题，提出相应的策略，为提高地理教学中学生人文素养提供参考。

关键词：地理教学；学生；人文素养；提升途径

一、背景分析

（一）地理学科特点与学生人文素养的关系

1.地理学科内涵丰富，涵盖自然、人文、经济等多方面内容。地理学科的研究对象是地球表层各种自然现象和人文现象的分布、演变及其相互关系。这为学生提供了广阔的知识背景，有助于培养学生的人文素养。

（1）地理学科涉及自然、人文、经济等多方面内容，为学生提供了丰富的知识体系。例如，在学习

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >