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三年级信息与技术身边信息技术教案(精选五篇)

第一篇:三年级信息与技术身边信息技术教案

课程名称:小学信息技术所在章节:第1课身边的信息技术授课

对象:三年级学生授课时间:40分钟授课教师:X一、教学目标

1、知识目标A、让学生了解信息传播的方式;B、让学生认识生

活中常见的信息技术设备。

2、能力目标A、能说出信息技术给我们生活带来的方便;B、能

认识生活中常见的信息技术设备。

3、情感目标通过本堂课的学习,使学生对信息技术课产生学习

兴趣,培养学生学习信息技术的兴趣。

二、教学重点

让学生认识身边常见的信息技术设备,了解它们的作用。

三、教学难点

让学生理解信息传播的不同方式。

四、教学方法

启发讨论、讲授法、直观演示法五、教学硬件

一个网络教室及相应的网络教室控制软件(能实现广播教学)

六、教学过程及内容(1)导入师:同学们,在我们的生活中,

每天都会发生很多的新鲜事儿,你们是怎样把这些新鲜事儿告诉你的

同学、朋友和家人呢?(指导学生回答,情感激励。)

(2)信息技术在生活中的运用师:今天是我们第一次接触信息

技术这门课程,有人知道什么是信息技术吗?(指导学生回答。)

师:信息技术就在我们身边,请同学们看一看,说一说,这些图

片,你们都认识吗?你知道它们有什么作用吗?(指导学生回答。)

师:信息技术在我们日常生活的各个领域。比如通讯卫星、雷达。

我们每天看新闻的时候都会听到天气预报,这是科学家利用电脑对气

象卫星传回的数据进行分析的结果。

(3)未来的信息技术世界师:信息技术在我们的生活中无处不

在,使我们的生活越来越方便,充满神奇。让我们一起穿越未来信息

世界去看一看。

(播放未来信息世界的视频,让学生从视角上感受信息技术的魅

力,喜欢上信息技术。)

(4)总结师:同学们,这节课我们了解了很多的信息技术,看

到了神奇的信息技术世界。下节课老师将继续带你们体验,更加精彩

的信息世界。

七、板书设计八、课堂小结

第1课信息和信息技术”教学设计【教学目标】

认知目标:

·对信息和信息技术有感性认识·认识常见的信息处理工具·了解计

算机的基本应用情感目标:

·意识到信息和信息技术的重要性·萌发学习、应用计算机的兴趣和

意识【教学内容】

·信息·信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具·计算机的基

本应用·信息技术课程学习要求【教学重点】

·信息技术的表现形式·计算机的基本应用【教学难点】

·信息和信息技术的含义

·计算机与信息技术的关系【教材分析与教学建议】

本课是信息技术课程的第一课,对于从来没有学过计算机知识的

学生来说,上课环境很陌生也很新奇,“信息”及“信息技术”等概

念也比较抽象,因此教学中应注意联系学生生活实际,注意从生活素

材中进行导入,精心设置疑问,激发学生的学习兴趣。

教材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义,然后分别介绍

了信息技术和计算机技术的基本应用。总的来看,本课内容点很多,

应在激发学生学习兴趣同时,重点突出信息技术尤其是计算机技术的

特点:传递、接收、存储、处理信息。

如果在机房上此课,一定要先讲解上机的基本守则。这些规定学

生无法全部理解,应在后续课程中不断强化或提醒。

“信息的接受和传递”与后面的“信息技术及其应用”、“常用

的信息处理工具”密切关联,共同构成了完整系统的“信息技术介绍”

模块。

介绍“计算机的应用”时,教材建议了一个学生讨论活动,该活

动的实施可以让学生主动参与到教学中来,有助于他们更为清晰地认

识计算机在现代社会中的地位和信息处理方面的强大功能。

【教学方法和手段】

综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生,通过听案例、说

想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣,同时初

步理解信息技术及其应用。

【课前准备】

多媒体课件、数码照相机【教学过程】

一、规范上课要求师:不用说,同学们来到新的机房来学习新的

课程,心情一定很激动、兴奋吧!在开始上课之前,老师要先给大家

讲一讲上课的一些要求,我们该怎么上信息技术课呢?(展示并提

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