高一美术教学工作计划.docxVIP

高一美术教学工作计划

Fineartsteachingplanforseniorone

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-072219

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

工作计划范文

高一美术教学工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

??高一美术教学工作计划(一)

??一、学生情况分析

??本学期主要是让学生尝试不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的

变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。

??二、教材分析

??“造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学

习领域)，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进

行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的

学习领域。)，“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评

述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。)“综合、探索”(指通过

综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学

习领域。)

??这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。

??三、教学目的任务

??1、知识教育要点

??(1)感知各种随意形状。

??(2)认识和运用各种平面形、常用色。

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

工作计划范文

??(3)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

??(4)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手

工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习

??(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

??2、能力培养要点

??(1)在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到

有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

??(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

??(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

??(4)提高对色彩美、形状美的能力。

??3、审美教育要点

??(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。

??(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣.

??四、教材重点，难点

??1，学习有关美术的基本知识和基本技能。

??2，培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。

??五、提高教学效率的主要措施

??1，重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这

就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。

??2，重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己

所想象的表象在美术作品中。

??3，加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，

第3页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

工作计划范文

让学生能应用多种材料表现美好的事物。

??高一美术教学工作计划(二)

??一、指导思想

??美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义

精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能

力，形象能力和创造力的学科。

??二、教学内容和要求

??高一年级有中国画欣赏、中国山水画、中国花鸟画、素描、绘画的色彩、水

彩画、水粉画、装饰画、版画、卡通形象设计三、情况分析：

??四、具体实施与要求

??根据上级美术学科教研活动安排与学生的实际情况对美术1、认真备好每一

堂课，明确重点、难点。

??2、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。

??3、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。

??4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。

??5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相

结合。

??6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生

的积极性，启发学生创造思维及想象力。

??高一美术教学工作计划(三)

??一、学生情况分析

??海北二中是门源县教学资源整合后的唯一一所高中，是门源县课程改革的桥

头堡。在贯彻和实施国家素质教育的进程中具有得天独厚的优势。海北二中高一

第4页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

工作计划范文

入学的大部分学生，在初中时多数没有认真上过美术课，对美术课早已麻