人力资源人才管理某某学院工商管理专业学分制人才培养方案.docxVIP

{人力资源人才管理}某某

学院工商管理专业学分制

人才培养方案

三、主干学科与学位课程

主干学科：经济学、管理学

学位课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机基础与实训、高等数学、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、市场调查与预测、市场营销、财务管理、运营管理、人力资源管理、采购与供应管理、企业战略管理、投融资管理、管理信息系统、管理运筹学

四、学制与修业年限

学制：四年

修业年限：3—6年

五、毕业学分与授予学位

毕业学分：181学分（含第二课堂素质拓展10学分）学位课程学分：75学分（控制在75±5学分）

授予学位：管理学士学位

职业资格证书：（学生至少考取一种）

实施多证书制，鼓励学生考取1门以上职业资格证书，本专业学生可考取营销师、房地产经纪师、会计从业资格证、人力资源管理师、物流师、企业信息管理师等职业资格鉴定证书。

六、主要实践教学环节

1.军事理论与训练

2.认知实习

第2-3学期各安排1周到1—2个不同类型的企业进行参观考察，了解企业

经营管理的内容、流程和方法，增加学生的感性认识，明确今后的努力方向。参加观摩和考察的学生必须做好相应记录，写出相应报告或召开座谈会进行交流，合格者各获得学分1分。

中小企业管理者专项素质能力提升工程。每学年安排重庆市中小企业管理者和成功的民营企业家进入我校或者本院相关专业教师对本专业学生是否具备管理者的素质和能力进行测评、专项训练和有效提升，作为零课时课程进行教学安排。

3.专业实习

要求学生利用寒暑假的时间进行专业实习。具体要求：学生自主选择实习单位，利用在大三期间的寒暑假结合自身职业生涯规划或核心工作任务选择2个及以上的管理岗位进行至少一个月的专业实习，实习结束后提交实习报告以供检查，合格者获得学分2分。

4.技能训练

项目名称

目标

内容

开课学期

考核要求

管理职业能力测试与训练

发现管理技能的不足并由针对性的进行训练

对主要管理能力进行测试并拟定训练计划并付诸行动

2

测试问卷的回答和训练计划的编制与实施

会计手工模拟训练

掌握会计核算的基本方法

填制各种会计凭证、账簿和制作会计报表

3

填制凭证、账簿和报表

市场营销实训

锻炼和提高学生的营销能力

市场营销模拟实验、营销方案的制定

4

现场操作及方案考核

模拟招聘训练

培养人力资源招聘的能力和技巧

分组进行模拟招聘各环节的训练

4

现场操作

管理信息系统实训

掌握管理信息的构成及运用

管理信息系统各模块构成及操作

4

上机操作

战略管理技能训练

企业战略方案的制定或

针对一个具体企业或行业制

5

战略方案

蓝海战略的制定

定一个战略方案或蓝海战略方案

市场调查与分析训练

掌握市场调查的方法和数据处理分析的能力

学生选取各种市场开展调研并撰写调查报告

6

调查报告

谈判与沟通训练

提高学生的沟通表达能力和谈判能力

进行各种场合的谈判和沟通表达能力的训练

6

现场操作

ERP软件应用

掌握ERP的理论和应用

建立ERP系统，从物料清单建立到业务流程重组，最后到ERP的实施过程，

7

现场操作

创新、创业能力训练

提高学生创新、创业的能力

在我校创新、创业实验室进行模拟创新、创业训练

7、8

现场操作

4.课程设计或学年论文

第4学期组织学生撰写课程设计或学年论文。结合经济学、管理学、市场营销、运营管理、人力资源管理和财务管理等课程，安排学生进行市场调查，并要求学生完成课程设计或学年论文。合格者获得学分1分。

5.毕业实习

第7学期下半期和第8学期上半期的实践性教学环节为毕业实习（时间为20周），学生撰写实习报告或总结。并针对本专业的课程设置、教学质量、培养模式等提出意见或建议。合格后获得学分9分。

6.毕业论文（设计）

第八学期的实践性教学环节为毕业论文（设计），时间安排为8周，学生在教师指导下完成毕业论文（设计）并参加答辩。通过答辩后获得学分8分。

七、第二课堂素质拓展

第二课堂素质拓展记10学分，按照《重庆文理学院第二课堂素质拓展学分认定工作实施办法》的统一要求实施认定。

八、课程结构、学分比例及课时分布

工商管理专业课程计划表

课程考

课程

考核

开设学承

开

设

学承担

位单位

学时分配

学学

课程名称

理实实上其

理

管类课程学公管√公管外语公管

管类课程学

公管

√公管

外语

公管

中国近现代史纲要2思想道德与法律基础