小学四年级上册英语教案(7篇).pdfVIP

小学四年级上册英语教案（7篇）

英语四年级上册期末试卷人教版篇一

Writingpart

一、Lookandwrite(根据大写字母提示，按字母表顺序写出其对应的小写字母)

ALYRDPIUXF

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

二、Readandchoosetherightanswer(找出下列每组单词中不同类的单词)

()1.A.studyB.kitchenC.sofa

()2.A.sisterB.brotherC.fish

()3.A.vegetableB.noodlesC.shelf

()4.A.strongB.sportsC.quiet

()5.A.windowB.wallC.water

三、chooseandwrite(用所给单词填空，每个单词只用一次)

WhoWhatWhereHowhowmany

1._____isshe?

2._____ishisname?

3._____areyou?

4._____peoplearethereinyourfamily?

5._____isyourseat?

四、Readandchoosetherightanswer(单项选择)

()1.―Wehaveanewputer.―Really?._____

A.Let’sgoandhavealook.B.Let’sgotoschool.

C.Let’sgototheclassroom.

()2.―Whereismyschoolbag?―._____

A.It’sapanda.B.It’syellow.C.It’sapanda.It’sonthedesk.

()3.―Howmanynotebookdoyouhave?―Ihave_____(52)._

四年级英语上册教案篇二

教材分析

本课题选自PEP小学英语四年级上册第三单元A部分，是此单元的第一课时，属于任

务型教学。本课时涉及了身体部位的单词，形容词及其反义词，并学了符合学生年龄特点的

描述自己或别人的一个语言话题。主要的语言目标是学习单词friendslonghairshorthairthin

strongquiet，在此基础上，首先复习日常用语和理解学过的一些形容词和身体部位的单词；

能区别she/he的用法；随之能运用Shehas.。.。Sheis.。.。等描述人的外貌。本课是本单

元的重点，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语

言任务。

学情分析

本课时是本单元的重点。它首先通过学习形容词和其反义词，引出了对人的外貌进行描

述。其中，学习了一些新的句型：Shehas.。.。Sheis.。.。为了解决以上的难点，我根据本

班学生的特点，设计了猜一猜，比一比，做一做等游戏引出形容词和其反义词，然后把本班

学生和老师的外貌进行描述。融交际用语和创情景于真实的生活学习中，不仅仅摆脱了枯燥

无味的课堂，而且拓宽了他们的思维空间。学生觉得难度的应该是如何运用学到的知识点来

描述外貌，这个一个综合能力运用的过程。

教学目标

1、知识与能力目标：复习人体部位的单词；复习和学习反义词；掌握单词friendslong

hairshorthairthinstrongquiet；区别she与he；能运用Shehas.。.。Sheis.。.。等描述人的

外貌。2.情感与策略目标：让学生学会和老师、同学等交朋友，理解和体会多朋友的意义，

学会于同桌或