三年级第一学期开学家长会.pptVIP

2017学年第一学期家长会三年（1）班班主任：王老师首先感谢各位家长对学校各项工作的支持、配合和关心，能准时到校参加家长会；也非常荣幸能在这里，与家长们共同交流，希望能更好地为我们的孩子的明天描绘理想的蓝图！我们的孩子要拥有：强健的体魄健全的人格良好的习惯较强的能力三年级是一个关键年段学生进入中年级，两极分化现象开始出现，如果不打好基础，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生，势必影响以后高年级的学习。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。因此，请家长给予孩子适应的时间，及时引导孩子一点点进步。（一）三年级学生的变化学习内容。（由易到难）三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从平时观察发现，学生的阅读解题能力和写作技巧尚欠缺。2、心理方面（自尊心渐强）三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，自尊心也逐渐增强。这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到家长所要求的标准，其实我们不要要求他最后的结果怎样，我们要做的就是同意让他自己试试，不过得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，知道“难为情”，怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候把握好尺度，可以先表扬再批评。3、思想意识。（单纯到复杂）孩子们想的事情多了，开始有自己的意向和打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，给他明确的方向。特别是在家里，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，请与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将出现零效果。家庭教育是第一！班级情况分析我班有41名同学，其中男生有20人，女生21人，学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力，形成了良好的学风。班级总体情况开学到现在将近一个月了，整体看来，学生能准时到校，积极早读，上课注意力比较集中，堂上大部分同学都能积极思考，比较快地恢复到学习生活中，卫生情况良好。但也有个别同学上课捣乱纪律，作业不按时完成，态度不认真，课本带不齐，不按老师的要求去做。这方面都要引起我们老师和家长的注意。纪律班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。01部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。02部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。03卫生01爱在校园外面去买“三无”食品，带零食到教室；部分同学有不好的卫生习惯。有些孩子没有养成把垃圾丢在垃圾桶的习惯，喜欢随手乱丢书包乱糟糟的，不会收拾02学习家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。作业欠交严重，主动性不够；不会听讲，不会记笔记；做作业拖拖拉拉的，动作慢；上课不爱思考问题。部分学生的字写得比较好、书面工整01有的孩子错别字仍然较多，部分书写潦草，拼音要继续加强02希望家长们注重孩子的练字以及书写的格式、书面的工整，作业太潦草可以要求重写03继续抓好基础1播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。32叶圣陶说：教育就是要养成良好的习惯。培根说：习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。学习习惯良好的阅读习惯3堂学习习惯（倾听）1良好的书写习惯（一拳一尺一寸）2学习习惯包括：课堂积极发言：郑雨珊、余菲、谭俊杰、肖全君、谭小小、李晓涵、黄军辉、黄雪梅、黄烯磊、景鹏程、刘明珠……01课堂纪律较好：曾锐杰、杨洴沣、黄兰雅、秦彬、黄杰、秦晓琴、黄雪梅、胡宏、高睿希、付孙红、李丹阳、李歆、冉茂吉……02书写认真、工整：刘明珠、高睿希、景鹏程、秦彬、黄兰雅、陈楹双、肖全君、李丹阳、杨洴沣、余菲、秦晓琴、李晓涵、谭小小、胡宏……03