高中地理_高中地理必修二第三单元产业活动与地理环境(复习课)教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

课型：复习课

内容：高中地理必修第二册第三单元《产业活动与地理环境》

授课人：

教学设计

一、考纲展示：

【】

1．农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。

2．工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。

3．农业或工业生产活动对地理环境的影响

二、考试预测：

【】

根据高考文综考试说明·地理部分和全国高考地理大纲（新课标）变化解读，我们可以

看出，本部分内容的考试范围较往年保持不变，依然是作为基础进行考察，考试内容包括：

农业的区位因素，主要的农业地域类型；工业的区位因素，工业地域的形成，世界重要的工

业区，产业活动对地理环境的影响。

纵观近几年考题，我们发现这部分知识，每年都有考察，而且选择题和综合题中均有出

现。结合上面情况组内老师进行了精心的集体备课，经过认真探讨后，对本单元的知识复习，

我们做出以下部署：

1、紧靠大纲，夯实基础。引导学生熟记重要的农业地域类型分布与特点，重要的工业

区的分布与特点，重点掌握基本常识和基本规律！

2、本单元与现实生活，历史、政治结合密切，有些知识需要从历史上寻求帮助，如三

次产业革命的始建于标志，殖民扩张与英联邦国家的农业地域类型的形成！这就要求学生要

紧密联系生活实际，客观理性的把握本部分知识点。

三、学习目标：

【】

1、结合实例，分析影响农业区位的主要因素

2、结合实例，说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。

3、结合实例，分析影响工业区位的主要因素

4、结合实例，说明工业地域的形成条件与发展特点。

5、结合实例，说明工、农业生产活动对地理环境的影响。

四、教学重点、难点：

【】

1、影响农业的区位因素。

2、农业地域类型。

3、影响工业的区位因素。

4、工业生产对地理环境的影响。

难点：

1、农业生产对地理环境的影响。

2、混合农业的特点。

3、影响工业区位的主导因素的变化。

五、【教学方法】：

多媒体辅助教学、合作讨论法

六、【教学内容】：

1

七、【教学过程】

导入：

直接点出本节复习内容

课堂讲解：

第一步：结合课前填充的基础知识提纲,小组学习，夯实基础、构建网络

(同桌作为小组，快速回扣)

第二步:重点突破：

【？重点是什么】

核心知识，重点突破

（让学生黑板板出，小组更正。目的：检测课前自学情况，巩固基础知识，利于下面学习）

考点一：1、影响农业区位的因素有哪些？

（自然、社会经济、技术）

考点二：2、亚洲水稻种植业的①区位因素，②特点

3、商品谷物农业的①分布地区、②特点

4、混合农业的①分布地区、①优点

考点三：5、农业生产对地理环境的影响

考点四：6、影响工业区位的因素有哪些？

考点五：7、怎样按影响工业的区位因素划分工业类型

考点六：8、工业地域的形成、工业集聚、工业扩散

考点七：9、工业生产对地理环境的影响

【？高考怎么考】典型例题

例1(2013•海南地理)西藏年楚河河谷所产油菜籽籽粒大、品质优，单位面积产量比我

国东部平原高一倍。分析年楚河河谷油菜籽单产高、品质优

的自然条件。

2

【方法规律】某城镇周围（A、B、C、D、E)要发展小麦、乳牛、花卉、养鱼、果园等

农业类型，应怎样进行区位选择?为什么?

例2（2012江苏）图14为“我国主要粮食作物分布示意图”。读图完成下列各题。(8分)

(1)①②两地比较，水稻种植的气候条件更好的是地；③地农业发展的主要制约因

素是。

(2)我国发展水稻种植业的气候优

势条件是；不利影响主

要是