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高中语文人教版必修二故都的秋测试题及答案

语文复习不同平时的新授学习，因为复习内容都是学生前面学过

的，可以通过测试题来巩固知识，下面是店铺给大家带来的高中语文

人教版必修二故都的秋测试题及答案，希望对你有帮助。

高中语文故都的秋测试题

1.在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处：

A.秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的;可是啊，北国的秋，

却特别地来得，来得，来得。江南，秋当然也是有的;但草木凋得，

空气来得，天的颜色显得，并且又时常多雨而少风。(淡、慢、静、

清、悲凉、润)

B.一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混

沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的，秋的，秋的意境与姿态，

总不饱，不透，不到十足。(看、味、色、赏玩、尝)

C.足见有的动物，有的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深

沉，幽远，严厉，萧索的来的。(感触、情趣、感觉)

D.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，……可是色彩不浓，

回味不永。比起北国的秋来，正像是之与，之与，之与，之与。

(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹)

2.在下面句子的空格处填上适当的虚词：

A.秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;北平处处全长着树，屋子

又低，所以在什么地方，都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌钞，

但你若去一翻英德法意等诗人的集子，各国的诗文的Anthology来，

总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人，被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定

会感受到一种不能自已的深情;秋之于人，何尝有国别，何况有人种阶

级的区别呢?

D.可是这秋的深味，是中国的秋的深味，非要在北方，感受得到

底。

3.阅读下面文段，回答后面(1)—(6)题：

不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想

起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺

的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽

破屋来住着，早晨起来，(甲)一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很

高很高的碧绿的天色，(乙)到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东

(丙)数着一丝一丝(丁)下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的

牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛

花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，

还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

(1)给文中甲、乙、丙、丁空缺处选择词语，最适当的一项是()

题次甲乙丙丁

A煮听见列洒

B泡听得细漏

C冲细听忙射

D烫聆听点照

(2)对这幅画面的背景理解正确的一项是()

A.南国的秋天。B.第二句提及的五种景观。

C.皇城人海。D.很高很高的碧绿的天色。

(3)作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”，这“秋意”指的是

什么?表现这“秋意”的景是什么?

答：

(4)作者置身“皇城人海”，却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的

日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”，这是为什么?

答：

(5)作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡

红者最下”，又为什么说最好还要用秋草作陪衬?

答：

(6)与文中意境最相吻合的诗句是：

A.结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。(陶渊明

《饮酒》)

B.绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。(孟浩然

《过故人庄》)

C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(王维

《竹里馆》)

D.我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。(辛

弃疾《贺新郎》)

4.认真阅读下面文字，回答(1)～(4)题。

还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下

得更像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了;着着

很厚的青布单衣或夹袄的都市