《学前儿童散》课件.pptVIP

***********编制目标11.培养兴趣激发学前儿童对绘本的兴趣，提高阅读能力。22.促进认知帮助儿童理解故事内容，学习新知识，拓展视野。33.发展语言丰富词汇量，提高表达能力，促进语言表达的流畅性。44.提升情商培养儿童的同理心，情感表达能力，建立积极的价值观。编制原则趣味性学前儿童课件设计应以趣味性为核心，利用生动形象的画面，活泼有趣的音乐，吸引孩子注意力，提高学习兴趣。互动性课件设计应充分考虑互动性，通过游戏、动画、音乐等形式，引导孩子积极参与，提升学习效果。科学性课件内容应符合学前儿童认知规律，科学合理，避免过难或过浅，确保学习内容的科学性和有效性。安全性和可操作性课件设计应注重安全性和可操作性，避免出现不安全元素，同时确保界面简洁明了，操作简单易懂。教学结构设计1整体框架将绘本阅读作为教学核心，并在此基础上设计互动环节，引导幼儿参与学习。2内容分配根据绘本内容和教学目标，将内容分化为多个教学环节，每个环节对应一个特定的教学目标。3时间安排合理分配每个教学环节的时长，确保教学内容的完整性和趣味性。主要教学内容自然例如，树木、花朵、小动物，认识自然界的事物。家庭认识家人，了解家庭成员之间的关系，学习简单的家庭生活常识。游戏学习简单的游戏规则，培养团队合作精神，提高动手能力和创造力。音乐学习简单的歌曲，培养音乐兴趣，提高审美能力。绘本角色设计绘本角色设计对学前儿童认知和情感发展至关重要。角色形象应鲜明，符合儿童认知特点，引发儿童共鸣。角色设计应与绘本内容紧密结合，共同塑造完整故事。角色语言应简洁，易于儿童理解，激发儿童兴趣。绘本故事情节故事情节应该生动有趣，并包含积极的价值观和道德教育内容。例如，一个关于友谊的绘本可以讲述两个孩子之间如何建立友谊并互相帮助的故事。情节要简单易懂，符合学前儿童的认知水平，同时也要引发他们思考和探索的兴趣。绘本书籍选用色彩鲜艳颜色鲜艳的绘本可以吸引学前儿童的注意力，激发他们的兴趣。简单易懂线条简洁、图画简单的绘本更易于学前儿童理解，有助于他们理解故事内容。互动性强带有互动元素的绘本可以鼓励学前儿童积极参与，增强他们的学习兴趣。寓教于乐通过绘本故事，可以潜移默化地传达教育理念，帮助学前儿童学习知识。绘本阅读方法1共读父母与孩子一起阅读，互动交流2角色扮演模仿绘本角色，体验情节3提问引导激发思考，理解故事4延伸活动拓展学习，巩固知识绘本阅读方法多种多样，可以根据儿童的年龄和兴趣选择合适的方式。绘本教学流程准备阶段选择适合学前儿童的绘本，并提前熟悉内容。准备相关的教具和材料，如实物、图片或音乐。导入阶段通过提问、游戏或故事等方式引起孩子的兴趣。引导孩子观察封面，猜测故事内容。阅读阶段以生动活泼的语气朗读绘本，并配合肢体语言。鼓励孩子积极参与，例如提问、回答问题或模仿角色动作。互动阶段通过游戏、表演或绘画等方式，帮助孩子理解和巩固故事内容。引导孩子思考故事的主题和寓意。总结阶段回顾故事内容，并引导孩子分享感受和体会。布置与故事相关的延伸活动，例如绘画、手工或表演。教学环节一：绘本导读1引起兴趣通过封面、插图、书名等吸引孩子注意力。2整体感知带领孩子快速浏览全书，了解故事主题和主要情节。3重点讲解针对关键画面或情节进行讲解，帮助孩子理解故事内容。教学环节二：角色互动1角色扮演鼓励孩子们扮演绘本中的角色，进行对话和互动。2场景模拟通过道具和场景布置，营造故事氛围，让孩子们沉浸其中。3情感表达引导孩子们表达角色的情绪和感受，加深对故事的理解。教学环节三：情感交流1引导倾听鼓励孩子们认真倾听故事，感受故事中人物的情绪变化2分享感受引导孩子们分享自己听完故事后的感受，并鼓励他们表达自己的想法和意见3角色扮演鼓励孩子们模仿故事中的人物，体验他们的情感，并尝试用不同的方式表达情感情感交流环节旨在帮助孩子们理解故事中的情感，并引导他们表达自己的情感。教学环节四：延伸活动创意绘画鼓励孩子们用画笔表达对故事的理解，创作出充满想象力的作品。角色扮演让孩子们扮演故事中的角色，模仿角色的语言和行为，加深对故事的理解。手工制作根据故事内容，引导孩子们制作与故事相关的物品，提升动手能力和创造力。音乐表演鼓励孩子们用音乐表达对故事的感受，可以选择简单的歌曲或音乐伴奏，进行表演。教学方法探讨11.互动式教学鼓励孩子积极参与，促进理解和思考。22.多感官体验运用视觉、听觉、触觉等多种感官，提升学习兴趣。33.游戏化