2024年高中物理知识点总结正式版.doc

高中物理知识點總結

一、力物体的平衡

1.力是物体對物体的作用，是物体发生形变和变化物体的运動状态（即产生加速度）的原因.力是矢量。

2.重力（1）重力是由于地球對物体的吸引而产生的.

［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一种分力.

但在地球表面附近，可以认為重力近似等于萬有引力

（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g

（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.

（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在點面接触的状况下，垂直于面;

在两個曲面接触（相称于點接触）的状况下，垂直于過接触點的公切面.

①绳的拉力方向總是沿著绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小到处相等.

②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.

（4）弹力的大小:一般状况下应根据物体的运動状态，运用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.

★胡克定律:在弹性程度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k為弹簧的劲度系数，它只与弹簧自身原因有关，單位是N/m.

4.摩擦力

（1）产生的条件:①互相接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相對运動（滑動摩擦力）或相對运動的趋势（静摩擦力），這三點缺一不可.

（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相對运動或相對运動趋势的方向相反，与物体运動的方向可以相似也可以相反.

（3）判断静摩擦力方向的措施:

①假设法:首先假设两物体接触面光滑，這時若两物体不发生相對运動，则阐明它們本来没有相對运動趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相對运動，则阐明它們本来有相對运動趋势，并且本来相對运動趋势的方向跟假设接触面光滑時相對运動的方向相似.然後根据静摩擦力的方向跟物体相對运動趋势的方向相反确定静摩擦力方向.

②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.

（4）大小:先判明是何种摩擦力，然後再根据各自的规律去分析求解.

①滑動摩擦力大小:运用公式f=μFN進行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至也許和重力無关.或者根据物体的运動状态，运用平衡条件或牛顿定律来求解.

②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运動状态由平衡条件或牛顿定律来求解.

5.物体的受力分析

（1）确定所研究的物体，分析周围物体對它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力錯误地认為通過“力的传递”作用在研究對象上.

（2）按“性质力”的次序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力次序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆反复分析.

（3）假如有一种力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体會发生怎样的运動，然後审查這個力应在什么方向，對象才能满足給定的运動状态.

6.力的合成与分解

（1）合力与分力:假如一种力作用在物体上，它产生的效果跟几种力共同作用产生的效果相似，這個力就叫做那几种力的合力，而那几种力就叫做這個力的分力.（2）力合成与分解的主线措施:平行四边形定则.

（3）力的合成:求几种已知力的合力，叫做力的合成.

共點的两個力（F1和F2）合力大小F的取值范围為:|F1-F2|≤F≤F1+F2.

（4）力的分解:求一种已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互為逆运算）.

在实际問題中，一般将已知力按力产生的实际作用效果分解;為以便某些問題的研究，在诸多問題中都采用正交分解法.

7.共點力的平衡

（1）共點力:作用在物体的同一點，或作用线相交于一點的几种力.

（2）平衡状态:物体保持匀速直线运動或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.

（3）★共點力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問題，则平衡条件应為:∑Fx=0，∑Fy=0.

（4）处理平衡問題的常用措施:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.

二、直线运動

1.机械运動:一种物体相對于另一种物体的位置的变化叫做机械运動，简称运動，它包括平動，转動和振動等运動形式.為了研究物体的运動需要选定参照物（即假定為不動的物体），對同一种物体的运動，所选择的参照物不一样，對它的运動的描述就會不一样，一般以地球為参照