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大象版五年级科学上册教学计划

第一篇：大象版五年级科学上册教学计划

2014-2015学年度教学计划

大象版五年级科学上册教学计划

一、学生情况分析

《科学》五年级上册教材由三种类型的七个单元组成。重点培养

学生“模型与解释”的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级

目标，同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和

价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。

二、教学指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究

为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活

打好基础。

三、教学的主要目标

《从太阳系到无限宇宙》属于“探究过程能力训练”单元，是能

力训练的准备单元，旨在让学生初步了解“模型与解释”的意义、基

本方法和过程，体验用不同方法建立模型、做出解释的乐趣，激发学

生的学习积极性。

《地球在“变脸”》、《开心游乐场》等“综合探究活动”单元

是本册的主体，通过多个完整的“做中学”活动，指导学生对身边的

实际问题进行探究，尽可能地提供机会，使学生亲历探究过程，让学

生在力所能及的范围内从事科学探究。教材密切联系学生的生活和学

习实际，引导学生通过积极研究身边的、有意义的疑问和问题来学习

科学。如：《时间的脚步》、《生生不息的原动力》等课题，均取材

于儿童的生活和社会的热点问题。

综合活动单元是教师教学和学生活动的主体部分，通过一系列学

生爱参与、能参与的“做中学”活动，全面培养学生的科学素养。这

些活动为学生的自主学习留有空间，鼓励学生自主提出探究课题，独

立设计验证并得出结论，亲历探究的过程，学习总结经验，体验成功

的愉悦，增强科学探究的兴趣。在《开心游乐场》中，学生通过寻找

生活中常见的力，了解各种各样力的存在后，揭示出力的简单特征，

并能将力的规律应用于生活实践。在《热能考察之旅》中，教材提供

了“搜集有关温度的资料、运用各种方法产生热、制作冰激凌、研究

冷热水之间的热传递”等活动。教材设计这些学习活动的目的是在重

点培养“模型与解释”一级目标的同时，达到获取知识、领悟科学思

想观念、领会科学家研究科学所用的方法等其他目标。

《生生不息的原动力》这个“探究的探究”单元是本册教材的总

结部分。学生通过对海尔蒙等人研究光合作用过程的剖析，和对自己

在本学期“模型与解释”经历的回顾与反思，总结经验，知道建立模

型不能随意的构建，需要有严谨的态度、勤奋的工作、精密的推理、

合理的分析，从而使学生进一步理解科学探究的本质，提高元认知水

平。

四、教材的重点、难点

在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法，

还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析，并进行

充分的讨论，再得出结论。

五、具体措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、

研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验

证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的

实践。

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

2014-2015学年度第一学期二(2)班数学

光阴似箭，新的一个学期又开始了，怀着新希望和关心下一代的

教育理念为指导思想，领悟省编教材教育精神，继续开拓创新投身教

育事业，深入学习新课程标准及法制教育，认真钻研教材，深入体会

编写意图，为了能更好地开展今后的数学教学工作，现做本学期的教

学计划如下：

一、教材分析及教学指导思想

本册实验教材是以《课程标准》的基本理念和所规定内容为依据。

本册教材的教学内容主要有：长度单位、100以内的加法和减法

（二）、角的初步认识、表内除法

（一）、观察物体

（一）、表内除法

（二）、量一量，比一比、认识时间、数学广角搭配

（一）