与教学反思新型玻璃.pdfVIP

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11、新型玻璃

学习目标

知识与技能

1.认识4个生字,会写8个生字。正确读写“急促、、、、嫌疑、金属、银行、

图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、、、安然无恙、藕断

丝连”等。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用

途。

3.领悟作者的表达方法,并学习运用。

过程与方法

通过质疑、探究掌握本课知识。

态度与价值观

了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科

技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

教学重、难点与关键

1.让学生了解新型玻璃的特点和作用。

2.学习运用作者的表达方法

划分:2

教学过程

第一

一、导入、板题

我相信都见过玻璃,而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃:--《新型

玻璃》

1.学习本课的生字新词,并且能正确读写“急促、、、”等。

2.知道课文介绍了几种玻璃?

三、出示指导

1.自由读课文,能将字音读准,语句读的通顺连贯。

2.生字:

画出文中的生同桌互读,提出不理解的小组交流、解答。

3.再次朗读课文,思考:这篇课文写了几种新型玻璃?

四、学生

五、检查情况

1.指名逐段读课文,检查是否达到了正确、流利朗读课文,重点指导易读错的字音。

2.生板书文中的生,共同学习。

3.自主读课文,思考:这篇课文写了几种新型玻璃?

六、当堂训练

1.,再组词。

型()费()付()

形()废()寸()

占()绸()阻()浅()

粘()调()祖()践()

2.用可以……可以……可以……也可以……造句

七、小结:

这节课你有什么收获?

第二

一、导入

通过上节课的学习我们知道了几种新型玻璃?他们都有什么特点和用途呢?这节课我们

接着来学习。

朗读课文,思考:

1.新型玻璃的特点和作用

2.课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃,作者在介绍时使用了几种说明方法?

三、出示指导

1.朗读课文,小组讨论:新型玻璃的特点和作用。

2.画出课文在介绍五种新型玻璃时所使用的几种说明方法?

四、学生

五、检查情况

1、小组汇报新型玻璃的特点和作用

2、说说介绍五种新型玻璃时所使用的几种说明方法?

六、当堂训练

将自己最喜欢的新型玻璃(可以是自己设计的,也可以是课文中介绍的)的特点、作用等用自己

的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。

七、小结:

你觉得今天的语文课,学得怎么样?学了课文后,有什么感触?

八、板书设计:

新型玻璃

种类特点作用

夹丝网防盗玻璃自动防盗

变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色“自动窗帘”

吸热玻璃吸热,阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉

吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱

夹丝玻璃非常坚硬,不易破碎适于

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