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11、新型玻璃
学习目标
知识与技能
1.认识4个生字,会写8个生字。正确读写“急促、、、、嫌疑、金属、银行、
图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、、、安然无恙、藕断
丝连”等。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用
途。
3.领悟作者的表达方法,并学习运用。
过程与方法
通过质疑、探究掌握本课知识。
态度与价值观
了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科
技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
教学重、难点与关键
1.让学生了解新型玻璃的特点和作用。
2.学习运用作者的表达方法
划分:2
教学过程
第一
一、导入、板题
我相信都见过玻璃,而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃:--《新型
玻璃》
1.学习本课的生字新词,并且能正确读写“急促、、、”等。
2.知道课文介绍了几种玻璃?
三、出示指导
1.自由读课文,能将字音读准,语句读的通顺连贯。
2.生字:
画出文中的生同桌互读,提出不理解的小组交流、解答。
3.再次朗读课文,思考:这篇课文写了几种新型玻璃?
四、学生
五、检查情况
1.指名逐段读课文,检查是否达到了正确、流利朗读课文,重点指导易读错的字音。
2.生板书文中的生,共同学习。
3.自主读课文,思考:这篇课文写了几种新型玻璃?
六、当堂训练
1.,再组词。
型()费()付()
形()废()寸()
占()绸()阻()浅()
粘()调()祖()践()
2.用可以……可以……可以……也可以……造句
七、小结:
这节课你有什么收获?
第二
一、导入
通过上节课的学习我们知道了几种新型玻璃?他们都有什么特点和用途呢?这节课我们
接着来学习。
朗读课文,思考:
1.新型玻璃的特点和作用
2.课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃,作者在介绍时使用了几种说明方法?
三、出示指导
1.朗读课文,小组讨论:新型玻璃的特点和作用。
2.画出课文在介绍五种新型玻璃时所使用的几种说明方法?
四、学生
五、检查情况
1、小组汇报新型玻璃的特点和作用
2、说说介绍五种新型玻璃时所使用的几种说明方法?
六、当堂训练
将自己最喜欢的新型玻璃(可以是自己设计的,也可以是课文中介绍的)的特点、作用等用自己
的语言写下来并讲述给你的家人或朋友听。
七、小结:
你觉得今天的语文课,学得怎么样?学了课文后,有什么感触?
八、板书设计:
新型玻璃
种类特点作用
夹丝网防盗玻璃自动防盗
变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色“自动窗帘”
吸热玻璃吸热,阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉
吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱
夹丝玻璃非常坚硬,不易破碎适于
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