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做电路实验的心得体会1

在这个学期中，我们一共完成了从常用电子仪器的适用到串联稳压电源等九个

实验课题。具体的实验情况在实验报告中已经很清楚的反映了。在此，我想谈谈我

的心得体会。

首先，我们在试验中面临着很多问题。实验仪器就是其中之一。实验室中的很

多仪器确实是由于年代久远而不能正常工作。但我发现，很多同学在实验现象没出

来的情况下就借口说是实验仪器的问题。其实不然。很多情况下，仪器没有调试好

导致现象不明显或者与理论相差甚远。在做共射共集放到电路实验中，有与我粗

心，没有加旁路电容，从而导致放大倍数很小。后经过几次检查，方恍然大悟。那

次试验后，我做实验变得更加的耐心。在连接电路前，都会认真分析一下实验原

理。然后根据实验指导书上的步骤一步一步的来做。果然，出现错误的几率小了很

多。

其次，做实验要养成好的习惯。很多同学在做实验的时候态度很随便。没有注

意诸如：连线之前检查导线是否导通、用三用表测电阻时不质疑短接调零、链接电

路是带电操作等等。也许，在很多人看来这些都是小问题。但真正每一次都做到一

丝不苟，养成良好的习惯的同学并不多。

最后，我想说的是实验的目的。刚开始，我认为实验是一项任务。只要完成了

就行。无非就是照着课本连连线、得出个已经计算好的结果就行了。但自从自己做

功放后我改变了这种看法。在做功放的时候，虽然原理图都是被人提前设计好的。

但是在做得时候总是会需要自己去调试、布线。有时候看似链接的很完美的电路。

可能会因为某个地方的虚焊而不能工作。这种情况非常锻炼你能力。在找错误

的地方的时候你自然而然的明白了电路的原理。功放主要包括电源和放大两个部

分。基本上我们所学的一些基础内容都包含在内。而且当完成一个自己独立完成的

功放后，会有一种成就感。实验跟课本的理论相结合，在课本中学习，在实验中检

验。在试验中发现，用课本知识去分析。兴趣就在这一个个的试验中激发了。

当然，我明白：大学的最终目的不是让我们去做一些诸如功放、摇摇棒之类的

东西，而是锻炼我们去探索、去发现、去学习的能力。以可能做的某项东西很简单

或者没有做成功。但那并不是失败，因为你已经学习到了许多。耐心并且细心的去

做每一步，坚持严谨的态度做到最后。每一个人都是成功者。

做电路实验的心得体会2

①器件特性仿真；

②共射电路仿真；

③常用仪器与元件；

④三极管共射级放大电路；

⑤基本运算电路；

⑥音频功率放大电路。

实验中，我学到了PISPICE等仿真软件的使用与应用，示波器、信号发生器、

毫伏表等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模

样，结合不同的电路图进行了实验。当学过的理论知识付诸实践的时候，对理论本

身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了良好的基础。

几次的实验让我发现，预习实验担当了不可或缺的作用，一旦对整个实验有了

概括的了解，对理论也有了掌握，那实验做起来就会轻车熟路，而如果没有做好预

习工作，对该次实验的内容没有进行详细的了解，就会在那里问东问西不知所措，

以致效率较低，完成的时间较晚。

由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在实验原理方面理解起来可能会比较

吃力，但半学期下来发现理论知识并没有占过多的比例，而主要是实验方法与解决

问题的方法。比如实验前先要检查仪器和各元件（尤其如二极管等已损坏元件）是

否损坏；各仪器的地线要注意接好；若稳压源的电流示数过大，证明电路存在问

题，要及时切断电路以免元件的损坏，再调试电路；使用示波器前先检查仪器是否

故障，一台有问题的示波器会给实验带来很多麻烦。

做音频放大实验时，焊接电路板是我新接触的一个实验项目，虽然第一次焊的

不是很好，也出现了虚焊的情况，但技术都是在实践中成熟，相信下次会做的更好

些。而这种与实际相结合的电路，在最后试听的环节中，也给我一种成就感，想来

我们的实验并非只为证实理论，也可以在实际应用上小试身手。

对模电实验的建议：

①老师在讲课过程中的实物演示部分，可以用幻灯片播放拍摄的操作短片，或

是在大屏幕上放出实物照片进行讲解，因为用第一排的仪器或元件直接讲解的话看

的不是很清楚。

器已故障的话会给实验带来麻烦。因此希望老师可以教几个识别示波器是否故障的

方法。

③选题方面，从元件的认识逐渐过渡到焊电路板进行实验，内容涵盖面合理，

没有更多的建议了。

感谢老师半学期来的教诲和指导！

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