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历史教学中多元文化视角的融入研究论文
摘要：本文以历史教学为研究对象，探讨多元文化视角在历史教学中的融入策略及其重要性。通过分析多元文化视角融入历史教学的必要性和具体途径，旨在提高历史教学质量，培养学生的跨文化素养和全球意识。
关键词：历史教学；多元文化视角；融入；跨文化素养；全球意识
一、引言与背景
（一）多元文化视角融入历史教学的必要性
1.促进学生跨文化素养的培养
在全球化背景下，跨文化素养成为现代社会人才必备的基本素质。历史教学作为传承文化、培养学生综合素质的重要途径，融入多元文化视角有助于拓宽学生的国际视野，提高他们的跨文化沟通能力。多元文化视角的融入，可以使学生在了解本民族文化的
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