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开题报告预期效果

开题报告中一般要加入预期的效果,那么怎样的开题报告才是全面又规范的

呢？

开题报告写作范文

一、课题开题报告含义与作用

开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写

的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件

进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。开

题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

二、开题报告的结构与写法

开题报告主要包括以下几个方面：

(一)课题名称

(二)课题研究的目的、意义

(三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究,研究达到

什么水平,存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方

面可以论证本课题研究的地位和价值,另一方面也说明课题研究人员对本课题

研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究,必须对该问题的研究现状有清

醒的了解,这在第一部分已经谈到。

(四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展

研究,这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比

如：我们要进行活动课实验研究,我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育

心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验,就必须以教学

理论、教育实验理论等为理论依据。

(五)课题主要研究内容、方法

(六)研究工作的步骤

(七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平,尤其是

课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验,

这个课题就无法很好地完成,也就无法批准立项。

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(八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要

求是比较高的,如果基本的研究条件都没有,这个课题同样不能立项。

(九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱,用多少钱,怎么管理等。

如何撰写教育科研课题的开题报告

一、开题报告开题报告就是课题方向确定之后,课题负责人或课题组主研人

员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个

课题应该进行研究,自己有条件进行研究,准备如何开展研究等问题,是对课题的

再论证和再设计。

二、开题报告的作用。进一步明确研究思路,完善实施方案,明晰研究技术线

路,再次论证研究课题重要一步。

三、开题报告论证的主要内容

1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要

把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、

句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。二要看

名称是否简洁,不能太长,能不要的字就尽量不要,如：应用信息技术构建高中地

理教学中学生自主学习的实践研究、网络环境下高中英语听读教学对学生文化素

养提高和学习策略形成之影响、借助信息技术,变革学习方式、有效应用信息技

术,促进师生幸福成长。

2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据,充分、贴切、准确,不要

贴标签,拉大旗,喊口号。

3、分析研究背景现实背景、历史背景要清楚,符合实际。

4、查清研究现状单位的研究现状及问题点评;国内的研究现状;国外的研究现

状。用书检和网检的方法。

5、论证研究价值理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。

6、阐述研究意义有现实意义;有历史意义;有实践意义;有方法论意义。

7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐

述。

8、完善研究设计。确定研究程序;提出研究假设;确定研究目标;提出研究措

施;落实研究内容;提供研究方法;划分研究阶段;落实研究人员;预测研究成果效

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应;建立研究组织;规划研究管理;分析规划研究的保障。

四、开题论证的方法以综合评价为主：一是课题单位的自我论证评价;二是同

行的论证评价;三是科研管理部门的论证评价。由预审、初审、学术评审、综合

评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题

选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程,重

点放在计划实施与成果的预期鉴定上。

五、开题报告的写作