小学生英语口语表达比赛征文.doc

小学生英语口语表达比赛征文

TOC\o1-2\h\u29266第一章：比赛准备 2

79221.1 2

160471.1.1选手基本信息 2

82071.1.2选手英语学习经历 2

260731.1.3选手参赛目的 2

50351.1.4比赛形式 3

55871.1.5比赛评分标准 3

43371.1.6比赛注意事项 3

28040第二章：语音表达 3

137901.1.7字母发音的重要性 4

109351.1.8字母发音的训练方法 4

271481.1.9字母发音准确性评价标准 4

317781.1.10单词发音标准度的意义 4

62911.1.11单词发音的训练方法 4

169781.1.12单词发音标准度评价标准 4

87781.1.13句子语音连贯性的重要性 4

70311.1.14句子语音连贯性的训练方法 5

47761.1.15句子语音连贯性评价标准 5

15133第三章：词汇运用 5

135891.1.16日常用品 5

217221.1.17家庭成员 5

218751.1.18学校用语 5

228171.1.19时间词汇 6

36101.1.20地点词汇 6

322121.1.21动作词汇 6

221831.1.22基本情感词汇 7

62281.1.23复杂情感词汇 7

251641.1.24情感表达短语 7

15642第四章：句子构建 8

4476第五章：场景对话 9

310131.1.25问候与介绍 9

67001.1.26家庭成员与朋友 9

234851.1.27颜色、形状与数字 10

253541.1.28课堂互动 10

315741.1.29课间休息 10

126161.1.30作业与考试 10

139851.1.31迷路 10

15261.1.32求助 10

151141.1.33物品丢失 11

12034第六章：故事复述 11

25648第六章：故事复述 11

29009第七章：英语演讲 12

256311.1.34主题的重要性 12

73151.1.35主题选择原则 12

251671.1.36演讲稿结构 12

78691.1.37撰写技巧 12

286051.1.38语音语调 13

72481.1.39肢体语言 13

247211.1.40情感传达 13

316981.1.41互动技巧 13

24623第八章：听力理解 13

1579第九章：情景反应 14

314031.1.42听力训练 14

27521.1.43口语训练 15

284021.1.44角色扮演 15

116441.1.45讨论与辩论 15

305051.1.46故事接龙 15

30261第十章：综合素质展示 15

第一章：比赛准备

1.1

1.1.1选手基本信息

在比赛准备阶段，选手首先需要对自己的基本信息进行梳理。这包括姓名、年龄、所在学校、兴趣爱好等。以下是一个选手自我介绍的示例：

大家好，我是来自小学的，今年10岁。我热爱英语，喜欢阅读英文故事书，也热衷于参加各种英语活动。在的比赛中，我将为大家展示我的英语口语表达能力，希望大家能够喜欢。

1.1.2选手英语学习经历

选手可以简要介绍自己的英语学习经历，包括学习英语的时间、参加过哪些英语课程或培训、取得的成绩等。

以下是一个选手英语学习经历的示例：

我从5岁开始学习英语，至今已有5年时间。在这期间，我参加了学校的英语课程，也参加了课外辅导班。通过不懈的努力，我在英语学习方面取得了一定的成绩，曾获得过校级英语演讲比赛一等奖。

1.1.3选手参赛目的

选手可以表达自己参加本次比赛的目的是什么，例如提升自己的英语口语能力、结交更多热爱英语的朋友等。

以下是一个选手参赛目的的示例：

参加这次英语口语表达比赛，我希望能够锻炼自己的英语口语能力，同时结识更多热爱英语的朋友，共同进步。

第二节：比赛规则了解

1.1.4比赛形式

为了让选手更好地准备比赛，他们需要了解比赛的具体形式。本次比赛分为两个环节：自我介绍和主题演讲。自我介绍环节要求选手在规定时间内展示自己的英语口语表达能力；主题演讲环节则要求选手就给定主题进行演讲，展示自己的英语思维和表达能力。

1.1.5比赛评分标准

选手需要了解比赛的评分标准，以便有针对性地进行准备。本次比赛的