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个人年度研修总结（通用6篇）

个人年度研修总结（通用6篇）

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的

规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容

呢？以下是小编为大家整理的个人年度研修总结（通用6篇），欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人年度研修总结1

时光飞逝，又临近期末了。从第一次接触校本研修到现在乐于并

积极参加这项工作，因为在这个工作中我有了实际性的提高和帮助，

当然一个学期来我也应该对自己的个人研修工作进行一次总结。在过

去的一个学期中，我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。这一个

学期来，我从自己的教学实际出发，立足学校现状，放眼美好未来，

树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，努力吸取老教师的教学

经验，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的

眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。现

就本人在本学期的校本研修工作作如下总结：

一、每次我都能够按时参与校本活动，并做好理论学习记录，踊

跃发言，提出自己的见解，认真撰写心得体会，在学习中不断充实自

己，提高自己的理论素养和业务水平。

二、在研修的同时，能够将学习和实际教学情况结合起来，用先

进的教育理论指导自己的教学工作。在实际的教学中，我非常注重对

学生数学兴趣的培养，多采用学生感兴趣的话题引入课堂教学，并通

过课本的知识加以探索并最终解决问题，所谓学以致用。兴趣是学习

的主动力和源泉，是学生最好的教师，正所谓“知之者不如好之者，

好之者不如乐之者”。

当然我还根据班级的实际情况，将学生的学习情况记录在档，时

刻跟踪学生的学习情况，尽最大努力帮助学生提高数学成绩。我还随

时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟与反思，认

真撰写教育随笔，不断在教学点滴中积累经验并尽快站稳高中教学的

讲台。

三、通过研修工作，切实提高了自身的教学素质和业务水平，使

教育教学水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如何关注学生的个

体差异”“如何组织合作学习”之后，针对班内后进生较多的现象，

针对学生的个性差异，因材施教，采用不同的教学方法，积极引导学

生参与到小组学习中，使得班级的教学成绩有了显著的提高。

四、我在实际教学中，以教学为主阵地，以课堂为主战场，理论

和实际相结合，解决教学中非常矛盾的具体问题。这次的校本研修同

过去的教师继续教育相比，不仅组织形式有了根本的改变，而且所开

展的内容也有了极大的变化。针对这一特点，共同探讨教学中存在的

问题，加强了协调和合作，增强了教师之间的感情。

总之，当前的校本研修形式是非常有效、实用的，因此，我非常

乐于参加了这项研修工作。但其中也存在一些问题。比如对我们新教

师而言，现在的工作紧张这是一个事实，要做的事情非常非常的繁多，

光为了这些工作都自顾不暇了，再要求学习提高就感到吃力了，有点

力不从心的感觉。当然，我相信“世上无难事，只怕有心人”，年轻

人在工作中吃点苦没什么，只要切实对自己有帮助的事，应该义无反

顾的去做并在今后的工作和学习中不断的完善自己。

个人年度研修总结2

时间过得很快，转眼间，从事美术教育工作三年了。在校领导和

同事们的帮助下，我顺利的胜任了美术教学工作。回顾这三年，既忙

碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将美术教学工作做一

个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务水平。

“学海无涯，教无止境”，只有不断地学习，才能维持教学的青

春和活力。所以，一直以来我都积极学习，提高自己。结合新课程改

革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。第一年，我认真参加

学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络

认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章

如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后

教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学

习。在平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育

教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自

己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真进行教学