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课件设计试题等一册电子unit7.pdf

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教学设计

2009-2010学年第1学期

序号2班级

课型Reading,Writing日期

Grammar签字

课

Unit7AHealthyLifestyle

题

Tounderstandthetextabouthowtokeephealthyandfit.

学

习Tolearntogetfurtherinformationinreadingpassage.

目Tounderstandthegrammarwell:comparethingshadbetter.

标

教

学Tomasterthelanguagepoints.

重TouseYou’dbettertogiveadvice.

点

教

学

难TouseYou’dbettertogiveadvice.

点

教

具Taperecorder,Multi-mediacomputer

教

学

环

教学步骤教学过程设计

节

设

计

WarmingupI.Givestudentssometimetolookatthepictureatpage

95.Discussthequestions:

1.Whatare“couchpotatoes”?

2.Howcanwekeephealthyandfit?

II.Tellthestudentsthattheywilllearnhowtokeep

healthy.

PresentationI.Helpthestudentstoreadthewordsandexpressions

ofReadingintheboxofexercise1atpage95beforethe

教studentsbegintolearnthetext.

学II.Askthemtolistenandreadthetext.Thestudents

环

couldgethelpfromtheothersortheirteacherswhen

节

theyhavesomedifficultiesinreading.

设

计

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