(公开课教案)外研版五年级下册英语Module 9 Unit 1 We laughed a lot.pdf

Module9Unit1Welaughedalot.

教学目标

知识目标:

1.能听、说、读、写本课的主要单词

wore,women,actor,told,joke,letter,after,show,ready,theatre,

restaurant,laugh。

2.学习主要句型:Welaughedalot.Themenworewomen’s

clothes.Thewomenworemen’sclothes.Theactorstoldlotsof

jokes.

3.识别名词man和woman的复数形式。

4.掌握wear-wore,tell-told不规则动词的过去式。

能力目标:

1.能用一般过去时描述自己之前所做过的事。

2.能够自主阅读课文,读懂并理解文章主要内容。

情感目标:

积极参与阅读型游戏活动,培养合作交流能力。

教学重点和难点

教学重点:

精品Word可修改欢迎下载

1.掌握本课的主要单词和主要句型。

2.学生能理解课文内容,并掌握一定阅读技巧。

3.学生能运用一般过去时来描述过去发生的事情。

教学难点:

熟练掌握wear-wore,tell-told不规则动词的过去式。

教学工具

课件、图片。

教学过程

Step1Warmingup(热身复习)

1.Greeting

2.Singasong

通过开展热身活动可以活跃课堂气氛和调动学生学习的积极性。

Step2Leadingin

T:(出示歌舞剧院图片)Whatisthis?

Ss:Itisa剧院(theatre)。

T:教授单词theatre。除了让学生自主拼读

dear,hear,near,idea,really,area,ear来复习字母ea[iə]的发音

精品Word可修改欢迎下载

规则,还通过图片向学生展示巴黎歌剧院、悉尼歌剧院、英国皇家歌

剧院和罗马剧院,扩展学生的西方文化知识。

T:(出示图片)Thesearethephotosofatheatre.Whatcanyou

see?

Ss:(引导学生说出)Isawadog.Itworeacoat./Isawadog.It

woreahat./Isawaman.Heworeaskirt.然后教授单词wear和

wore。

T:Itwassofunny(引出课题)Todaywearegoingtolearn

Module9Unit1Welaughedalot.同时教授单词laugh和laughed。

Step3Presentation(新知呈现)

1.ReadthewholepassageofActivity2quicklyandanswer

thequestions.(课件呈现问题)

(1)WheredidLinglinggolastweek?

Shewenttoa.

A.parkB.schoolC.children’stheatre

(2)Whotoldlotsofjokes?

A.Thechildren.

B.Theactors.

精品Word可修改欢迎下载

C.Thewomen.

通过图片对比,教授单词