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新版外研小学三年级起六年级下册
Module4Unit1Theballoonsareflyingaway.教学设计（P20、21、22）
Module4Unit2The六年
课题单元Unit1学科英语年级
balloonsareflyingaway.级
一．语言知识
1.听、说、读、写单词balloon,掌握字母组合oo的读音规律便更好地识记此类单词.
2.熟读并翻译本课表示现在进行时的句子，如：She’sbuyingthingsforyourbirthday.
3.学会根据境况求助和给别人以帮助。
二.语言技能
学习
1.能准确熟练地运用句型“Be+doing...”。
目标
2.掌握求助，施助的表达：
I’m...Whocanhelpme?Icanhelpyou./Sorry,Ican’thelpyou.I’m...·
三．情感态度
同学之间团结、友爱、互助，了解英语国家过生日的习俗；养成乐于助人的好习惯。
四．学习策略
Teamwork，积极参与课堂听说活动。
1.在对比的基础上熟练运用“Be+doing...”结构，学会求助句型。
重点
2.按图片复述发生在Simon家的围绕“Havingabirthdayparty”所发生的小场景
难点调动学生的兴趣，积极参与听说活动提升口头表达能力。
教学过程
教学环教师活动学生活动设计意图
节
一．Review运用孩子们感兴趣的动画角色导入图片展示形象生动，
Watchthepicturecarefully话题更能引发共鸣。孩子们也能在轻松愉
andTheBigfacecatiseatingbread.悦的氛围中享受学
talkThePeppapigisdrinkingcola.习。
Lead-inaboutTheSnoopydogisdrinkingjuice.
it
A
picnic1.makeabirthdaycard了解文化背景，提高
2.buyabirthdaycake学习兴趣。并整理到
3.singhappybirthday笔记本上，为后续的
二．Groupwork围绕birthdayparty“”
学生们还可以补充。buy“agift,展开的活动做好铺
cookadeliciousmeal...”垫。
展示与过
生日有关
的短
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