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翻转课堂与中学地理教学方式改革研究

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摘要

新一轮高中课改要求改变学生的学习方式的同时也要提高学生的学习兴致。在这个大背景下翻转课堂作为一个独特且富有创意的学习方式被引进了中学课改当中。本文将翻转课堂对中学地理教学方式改革的影响作为研究对象，首先论述了论文写作的研究背景及其研究意义，并在查阅了大量国内外的相关文献后对翻转课堂教学模式在国内外的研究情况作了一个总结，并在此基础上阐明了本课题的主要内容与研究方法。接着从中学地理教学设计、教师角色、学生参与度与课堂氛围四个方面进行分析，对照传统教学方式分析总结出翻转课堂教学模式的